党支部结对共建的探索与实践

    宋新甫 顾铭 余金 张金华 缪刚

    中图分类号:D267 文献标识:A 文章编号:1674-1145(2020)07-037-02

    摘 要 基层党支部结对共建是新形势下党建工作的创新,是提高党建工作内在活力和促进各项工作协调发展的必要。结对双方的党支部联系工作实际,使用各自独特的支部建设方法来扩大活动的内容和范围,充分利用各自的优势,实现资源共享、优势互补、相互支持、共同提高。通过党建结对活动融合基层工作,丰富党组织的活动形式,提高组织凝聚力,吸引力和战斗力。积极推进结对共建活动,有效加强了党支部与党员之间的横向沟通,进一步增强了党员的政治意识、大局意识、责任意识和服务意识,促进了党群关系和谐发展,为公司提高党的建设水平,促进生产经营提供坚实的基础。

    关键词 党支部 结对 共建 党建工作

    开展基层党支部结对共建,这是在新时期加强和改善公司党建工作的一项新课题,旨在促进党的全面严格治理,是有效解决企业党的建设“四化”问题的必要途径,是党建文化管理工程落地的有效举措。自探索实施基层党支部结对共建以来,该活动在落实党的建设和促进党支部发展中取得了良好的效果。但仍存在制度创新、载体创新等方面的不足,怎样才能把结对共建这个有效载体转化为全体党员干部的行动自觉,为打造特色党建品牌、更高质量打造标准化党支部奠定基础,是我们党务工作者要探索提高的迫切任务。

    一、党支部结对共建的思索认识

    党支部结对共建的内容和形式是决定成功的关键。近年来,党支部会议的实施情况已得到充分研究并建立了相对成熟的标准模型,其中主要以文化管理项目为核心。认真落实上级组织对加强党组工作的有关要求,重点关心关怀员工,关注党员和支部的发展成长,以特色经营理念“为社会贡献”“党建平台促进共建共享”加强基层党组织建设,为高质量发展提供强大动力,逐步建立长效共建的党支部构架[1]。

    二、党支部结对共建的目标

    (一)组织共建

    按照标准化党支部建设和标杆党支部创建要求,与结对党支部相互学习借鉴,汲取对方党支部组织生活开展过程中好的做法和典型经验,巩固和规范“三会一课”、组织生活会议、党员民主评议、党员教育管理等基本制度的实施。计划定期召开联席支委会,就党建方面的日常工作进行相互检查和督促指导,定期交流党建工作经验,不断提升支部党建工作的规范性和科学性。

    (二)业务共建

    结合业务特点和工作实际选择与相关业务单位党支部开展结对联建。通过共同商讨业务、开展培训帮扶、加强服务质效、促进沟通衔接等方式,有效助力公司战略目标落地、助力提高人员技能水平、助力解决服务中存在的问题、助力构建和谐的局面[2]。

    (三)載体共建

    结合党支部结对共建的实践经验,积极开展创新,开放,互动的共建活动。 通过主题党宣传日,支部党课交叉学习课程,党员服务队活动,扶贫和爱心捐赠等联合主办方活动,促进结对党支部之间在工作业务和工作类型上的相互了解,并相互学习以学习管理经验和管理方法。

    三、结对共建活动存在的问题

    第一,共建制度有待完善:现有的结对共建情况反馈制度、联络员定期联系工作制度,还存在反馈不够及时、栏目设置不够合理、反映问题不够准确等问题,不能有效地对结对共建活动进行制度上要求、规范化操作、量化性考核,造成共建活动发展不平衡。第二,共建认识存有盲区:个别党支部负责人还不能站在全局的高度认识结对共建工作,主动性和积极性不够,缺乏激情,存在推一推动一动的现象。第三,共建载体不够活跃:集体上党课、办讲座、调查研究等活动形式受到了广大职工群众的欢迎,支撑着整个活动的开展,但还跟不上发展的形势和要求,跟不上巩固和扩大党建基础工作的要求,还存在着“不适应”“不符合”等问题[3]。

    四、加强党支部结对共建的措施

    (一)组织结对,建坚强堡垒

    相互促进组织发展,充分利用各方党支部的优势,相互交流建党经验,共享党建资源,确定党建共同点和共赢发展点,共同研究解决问题和建党工作中的缺点。加强党支部内部结构,完善党支部各种管理制度,规范党的组织生活,呼吁党员切实履行义务。加强阵地建设,确保生活、学习、公共关系以及培训、继续教育的正常进行,进一步加强党的建设工作的规范化和标准化。组织活动互动,结合主题活动联合组建,轮流组织党员交流互换,开展支部委员联席会议等活动,增强党组织的凝聚力和向心力,建立战斗堡垒据点[4]。

    (二)管理结对,建合规环境

    专注于结对共建工作与日常管理的深入融合。双方加强互动与交流,扩大管理思路,建立安全线,促进合规管理。通过现场调研,讨论和沟通等方式咨询管理思想,以发现支部建设中的盲点和薄弱环节,共同分析原因,研究解决方案和措施。构筑标准化底线,共同加强结对共建的宣传和实施,提高四个意识。进一步推进“三严”管理(严格执行标准化建设,严格要求党员发挥先锋模范作用,严格保障共建质效),共同开展支部结对工作。调查不足和建立“结对示范区”等活动有效地发挥党员在党建巩固提升中的积极作用。共同推进合规管理,共同开展标准化建设专项培训,检查标准化建设中的薄弱点,共同整理建设体系和工作流程,改善并创造标准化环境,不断提高合法合规建设的能力和水平。

    (三)党员先锋模范作用的充分发挥

    结对支部坚持“一联三动”思想政治主题,定期组织开展集中学习、讨论、讲述党史故事,主动讲述学习收获,一起阅读党章,进行民主协商,开展工作竞赛等活动。党员是实践的新载体,联合开展党员服务队活动可以改善他们的思想,践行党员职责和展示自己的形象。充分发挥“党员三明”活动,有机结合规划发展“党员专项研究”活动和生产一线“党员精准协助”活动,培训和领导党员以“成为企业标杆,成为合格党员”为目标,有效发挥党员的先锋模范作用以及带头作用。

    (四)加强党员队伍建设——焕发组织活力

    党员的素质和形象深刻影响着党组织在群众中的声誉。党支部通过“支部联合建设”的发起人,共享党的建设资源和经验,要求党员履行义务,规范党组织的生活,严格执行“三会一课”的教学制度。互相帮助促进业务提升,共同探索新兴领域研究,拓宽视野提高思维能力。作为结对共建努力的一部分,支部党员成员的政治意识和政治能力都得到了大大的提高。他们与党支部一起,重新审视了入党誓言,研究了党的规章制度,讨论了党的建设,指出工作中的问题和不足,共同塑造民主协同的组织,共同策划和组织活动,建立主题明确的组织,这些措施激发了支部结对共建的内在动力和热情,振兴了党支部的力量和活力,牢固树立了共产党员的“四个意识”,提高了党支部的凝聚力、创造力和战斗力。

    (五)新老党员亲密接触——学习榜样的力量

    通过结对共建党支部,双方根据业务工作的专业需求和未来的服务支撑发展不断丰富支部建设的内容,使共建活动更加切实有效、更具有专业特色。通过整理典型的例子,讲授彼此的党课,并利用周围的案例,不断增强党课的吸引力。进一步深化和扩大“先锋同辈”活动,学习“新疆电网十大工匠”的创新、勤奋和谦虚的素质;深化“一党一旗”主题实践活动,优秀党员分享荣获劳模、疆电楷模等的经验和收获。在新老党员的亲密接触过程中,加强认识、了解和沟通,帮助青年党员深刻理解电网的特点和必备的专业素质,了解对方工作的难点,了解优秀党员和同志的优势,效法行业的前辈,有效增强党员的荣誉感和宣传典型人物和事迹,将意识形态指导和价值塑造有机地融入党的日常活动主题,训练青年的党员敢于承担责任和奉献,激励党员树立榜样成为先锋,提高基层党支部建设质量上[5]。

    五、加强党支部结对共建工作的工作成效

    (一)促进了员工综合素质的提升

    结合建立沟通平台,建立双方共享的资源和经验,为员工提供更多的学习资源和机会。例如,在一线施工现场,委托评审技术人员向施工领导人员详细论述评审要点、工程要点和难点,促进双方共同进步[6]。

    (二)提升了生产经营管理水平

    作为共同建设活动的一部分,双方建立了一个短板相互搜寻和支持机制,以学习彼此的先进管理经验、管理理念、管理思想、管理标准,使管理水平不断提高。特别是各党支部充分发挥管理和专业优势,积极向联建支部提出建议,使党支部建设水平提高到更高的水平。

    (三)促进了企业科学发展

    结对的两个党支部坚持“融入中心,抓好党的建设,促进协同发展”的工作原则。在开展共同建设活动时,重点是解决建设问题,解决业务瓶颈,确保高质量完成支部建設和中心业务的科学发展[7]。

    六、结语

    通过分析和考虑党支部的结对共建做法,深化模式研究不断丰富党支部活动的内容,创新党支部活动的形式,保证党员发展的素质,提高党员的政治能力和党支部的责任感,保证党员的作用可以完全发挥出来。以基本党建工作为抓手,不断优化创新协同机制,使共建交往的气氛越来越浓,标注好成果和业务成果不断创造,为公司的高质量发展提供了有力的保证。

    参考文献:

    [1]三峡日报评论员.汇聚全民参与共建共享力量[N].三峡日报,2020-06-09(001).

    [2]曹继开.企业机关与基层党支部结对共建长效机制的探索[J].现代企业,2020(05):46-47.

    [3]川煤集团党委.城乡党建结对共建助脱贫促发展[J].四川党的建设,2020(01):70-71.

    [4]江苏省高邮开发区总工会.“四到位”“1+1”推进非公企业工会结对共建工作[J].中国工运,2018(03):70-71.

    [5]国网即墨市供电公司.女子班结对共建双双捧回“国字号”荣誉[J].班组天地,2018(02):27-29.

    [6]汪茜.“校企合作”背景下基层党组织结对共建的探索与实践——以长沙民政职业技术学院为例[J].现代交际,2018(02):41-42.

    [7]王瑞丽,韩明儒,代顺道.基层党支部开展“结对共建”双向关爱活动的思考[J].河南教育(高教),2017(12):114-116.