古诗词记忆与测试APP的设计与开发
冯丽露 康耀龙 王秀慧 张晓红
摘要：作者在古诗词学习的特点上，研发了古诗词记忆与测试APP系统，并呈现了改系统的设计方法及功能实现方法。以期激发学生对古诗词的热爱，为古诗词的传播提供更多的途径。
关键词：古诗词;APP;测试
中图分类号：G434? 文献标识码：A? 论文编号：1674-2117（2020）13/14-0137-03
安卓设备的发展与移动学习独特的优势，为实现终身学习和自主学习提供了便利的条件。笔者对已有的古诗词软件研究分析发现，大部分APP的交互功能仅限于查看、鉴赏，没有更多的功能来达到寓教于乐的目的。笔者开发的古诗词记忆与测试APP则能够集诗词欣赏、诗词记忆、诗词测试、诗词娱乐为一体，让学生在快乐中学，在理解中记，在测试中掌握。
● 古诗词记忆与测试APP的设计
古诗词记忆与测试APP采用Android应用程序与数据库结合的方式，使用SQLite数据库存储数据，使用Eclipse实现界面与功能，主要用到数据库中数据的增、删、改、查，Intent之间数据的传递与页面跳转，以及Android各个组件的实现与运用等技术。
设计从模块划分、数据库设计、界面设计三方面考虑。模块根据具体功能划分，数据库根据所需数据表建立，界面根据所做软件的主题、功能、布局设计，综合三方面，展现系统的设计思路与理念。
1.总体框架
古诗词记忆与测试APP分为首页、收藏和系统设置三部分，具体框架图如下页图1所示。
2.模块设计
古诗词记忆与测试APP的首页分为诗词搜索、诗词鉴赏、试题测试、诗词分类、诗词娱乐五个模块。
3.数据库设计
本系统采用SQLite数据库，对数据进行本地存储，当对组件进行监听事件时，从数据库中提取数据。全部诗词实体包括所有诗词的名称、作者、内容等。其属性包括诗词序号（poetry_id）、诗词名（poetry_name）、作者（poetry_poet）、诗词内容（poetry_poem）、诗词注释（poetry_note）、诗词译文（poetry_translation）。
4.界面设计
用户界面是由View和ViewGroup对象构建的，提供文字、文本输入、列表、按钮之类的UI对象和表格布局、相对布局之类的布局架构。使用XML文件来定义一个页面的布局，在其中插入布局架构，再添加组件，如列表、按钮、图片等，并通过XML文件设置组件的大小、颜色、显示方式。
● 古诗词记忆与测试APP系统功能的实现
1.启动界面
从启动软件到首页，以动画的形式缓缓进入。使用AnimationListener接口，添加图片，设置动画停留时间为3秒钟，首页如图2所示。
2.诗词搜索
首页的顶端有搜索按钮，点击按钮进入搜索页面，输入想要查询的诗词名称，查询结果显示在当前页面的列表中（如图3），当输入有误时，会有提示，核心代码实现如下页图4所示。
3.诗词鉴赏
诗词鉴赏模块主要提供对诗词的查看，诗词名为唯一标识。通过每个诗词名，查看对应的诗词内容。长按弹出对话框，选择是否收藏。另外，诗词名、作者与具体内容均存储在数据库中，将数据库文件放置在raw目录下，当查询数据时，将调用raw下的数据库文件，并进行操作。
4.诗词测试
从弹出的单选对话框中，选择模拟测试或真题测试。对话框的标题为“请选择”，选项为“模拟测试”和“真题测试”，选中某一个，即可跳转到相应页面。
模拟测试模块——所有诗词以GridView网格状分布，可以选中其中的某一篇查看具体内容。页面分为三部分：试题、填空和答案提示。填空部分要求将缺少部分的诗句填入，然后提交答案，当答案错误时，会提示用户“输入错误，请重新输入”。答案提示用于用户做不出某道题时，可查看答案（如下页图5）。
真题测试模块——根据历年高考语文卷中古诗词填空编写试题。在列表中设定近五年的年份，选择某一年时，从数据库真题试题中选择，并将所有省份以列表形式显示。通过数据库将问题、答案都保存在列表中。
5.诗词分类
诗词分类按照描写四季、离别、雨雪等来划分，分类名称以列表的方式显示，通过某一项可以查看相应描述的诗句和诗句出处。从数据库中获取数据，添加到列表中，当从列表页面跳转到相应诗句时，以Intent为桥梁，带参传递数据，在另一Activity中通过getInten（）方法获得。
6.诗词娱乐
诗词娱乐是通过声音、视频的形式给枯燥的文字学习带来乐趣。根据网络上的资源，通过筛选，选择最有意义的放在软件中。诗词新唱和诗词综艺都是通过WebView从网络上获取资源。
7.系统设置
系统设置包括夜间模式、版本更新、关于我们和帮助中心。夜间模式——通过设置两个方法day（）与night（），判断当时的环境，依据nightflag的变化，从白天模式与夜间模式中替换。版本更新——显示当前的软件版本，如有更新时，给予提示，如不需要，提示当前版本为最新版本。关于我们——为软件与开发团队的介绍。帮助中心——提供每个模块的操作流程。
● 结束语
培养学生欣赏古诗词的能力，激发阅读的兴趣是教学中的难点与重点。古诗词记忆与测试APP的开发给学生提供了丰富的资源和便捷的学习途径，能激发他们对古诗词的热爱，更为古诗词的传播提供更多的途径。
参考文献：
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[3]刘世珍.基于Android平台学习软件开发研究与实践[D].大庆：东北石油大学，2013.
[4]任迎春.关于高中古诗词鉴赏教学的有效性研究[D].成都：四川师范大学，2009.
作者简介：冯丽露（1980—），女，山西省大同市人，讲师，硕士研究生为研究方向为计算机教育应用、数字化学习资源建设。
基金项目：山西大同大学教学改革创新项目阶段性成果（项目编号：XJG2019202）;大同市科技局平臺基地计划项目“大同市科技成果转化信息服务平台建设”阶段性成果（项目编号：2018187）;大同大学校级青年科研项目阶段性成果（项目编号：2014Q29）。
