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nonambiguity
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teleseismic
teleseme
人生难得一知己
人生难得几次搏
人生难得是青春
人生难得老来乐
人生难得老来安
人生难得遇知音
人生难遇少年时
人生面不熟
人生须广大,勿作井中蛙
人用指甲或动物用爪在物体上划过
人用钱试,金用火试
人田观稼, 从小看大。
人由恋德泣,马亦别群鸣
人留后世草留根
人留后代草留根
人留子孙草留根
人畜
人畜无算
人畜的躯体
人疙瘩里揪人——费事
人疲倦或初醒时,自然张口深深地呼吸
人疴
人瘼
人百何赎
人百其身
新课程下教师如何进行说课
小学语文教学中情感教育的实施策略研究
激励评价在小学班级文化建设中的运用分析
德育理念下的小学体育教学探析
家庭教育促进小学生心理健康发展教育模式的理性分析
小学数学德育渗透有效性初探
小学数学课堂情感目标研究
浅析传统文化对小学生道德情感的陶冶
小学语文教学中的德育渗透方法
关于精细化管理在小学德育管理中的运用分析
浅谈小学语文教学中情感的渗透
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
浅谈在小学语文教学中进行德育的方法
中华传统文化与小学德育研究
核心素养下传统文化走进小学语文课堂的思考
构建学习共同体 探索管理新模式
农村小学语文后进生存在的主要问题及应对策略初探
如何在小学班级管理中构建激励机制
小学语文教育教学中如何做好后进生的转化工作
小学班主任班级管理的沟通艺术探究
沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
“中国梦”在少先队活动微环境中的开展探讨
精准扶贫视角下农村留守儿童教育问题探讨
如何加强和改善农村小学的教学管理
基于本土文化 传承传统美德
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更新时间:2025/10/15 21:21:06