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laid-over
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☞ lay☞ lay
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undermines
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unmanifested
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unmanipulated
unmanipulative
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欠须
次
次丁
次且
次义
次之
次于上古的时代
次于今年、今天的
次于皇后的地位高的妃子
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次列
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次发达
次后
次品
次品仂语
次品修饰语
次品句子形式
次品否定词
聚焦“核心素养”,探索作业设计新要素
学生计算技能形成的心理分析及教学策略
“生活经验”与“符号代数”的耦合策略
准变量思维:学生代数思维的符号启蒙
数学化活动:培育学生的“准代数素养”
符号意识:一种有意味的“准代数素养”
基于算术教学,渗透代数思维
“三维”视阈下的单元教学实践与省思
引导数学发现 提升数学素养
数学课堂因“图”而闪亮
基于儿童视角 设计导学问题
运用“错误资源”,发展学生数学思维
中澳小学数学教材难易度表现的比较研究
营造情境,成就精彩,提升素养
深度教学,聚焦学生数学“核心素养”
借助三大策略 预防思维断层
以“变教为学”的视角观照“泰微课”的应用
HPM视角下儿童数学教学实践探寻
小学数学“问题链”设计要把握“三性”
小学数学教学情境设计策略分析
例谈增强小学数学课堂“情境教学”的有效性
小学数学教材二次开发的策略
“舍”了才有“得”吗?
紧扣三大“基点”,设计数学“问题链”
高效课堂,从读懂学生的想法开始
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/10/21 18:24:27