英语词汇noninclusions怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	noninclusions
释义	☞ non☞ non
随便看	by-passes bypassing by-passing bypass² bypass¹ dial-back dialect dialectal dialectally dialects dialed dialers dialin dialing dialings dialing-up dial in (to sth) dial into sth dialled dialling diallingcode dialling code dialling tone dialog dialog box 有才能有才能、有作为的人有才能、治理有方的官吏有才能且勇武有才能且贤淑有才能之士有才能有见识有才能没有机遇有才能的人有才能的人不会长久被埋没，终能显露头角有才能的人不断涌现有才能的人们有才能的人会遭到迫害有才能的人全部被录用有才能的人到了失意潦倒或无路可走的境地有才能的人和平庸无能的人有才能的人因遭受困厄或沉迷于爱情而丧失进取心有才能的人在小事上略显身手有才能的人多有才能的人年纪大了，难再当重任有才能的人得不到重视有才能的人得以施展抱负有才能的人必遭迫害有才能的人所言多在理，故无须多言有才能的人最先遭受迫害生活化：小学数学教学的必然取向聚焦核心素养，建构数学“问题导学”课堂高效记忆：开启数学思维训练的抓手低年级学生问题意识的培养日常问题解决对数学问题解决教学的启示培养倾听，提升课堂效率巧借“模型”，搭建数学素养提升的桥梁自组织学习：让数学学习真正发生把握翻转课堂思想建立生本教学关系开展数学实验，建构生长型课堂基于ICT理念的小学数学教学策略研究 “运算教学”的内涵探寻及策略建构关注学生的学习过程，养成多样的学习意识给数学课堂注入学困生思维的元素探寻“动手做”数学课程生长低年级数学教学中培养学生“深度”读题能力的研究小学数学综合实践活动课教学中的问题与对策实验为“径”，思维为“的” 平行四边形面积教学以数学臆测活动引发小学生论证初探 “核心素养”下的小学计算教学 “数学现实”：数学素养课堂的基础把握“后教策略”，提高课堂效益中国和新加坡的小学数学教科书中“统计与概率”内容编排的比较研究读懂教材魅力无穷微课在小学数学学科教学中的应用

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