英语词汇precious²怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	precious²
释义	precious²adv precious little/few informal very little or very few 【非正式】非常少的，所剩无几的:◇we had precious little time left. 我们时间无多。
随便看	beetroots beets be evenly matched be everywhere be evidence be expected to do sth be expecting be faced with be faking it befall befallen befalling be falling apart be/fall prey to sth befalls be familiar with be fated to do sth be favourable for/to be favourite be fearful be/feel ashamed be/feel at home with be/feel called to do sth be/feel comfortable be/feel yourself again 三伏天穿棉袄——不是时候三伏天穿棉袄——乱了套三伏天穿棉袄——里外发烧三伏天穿皮袄三伏天穿皮袄——不识时务三伏天絮棉袄三伏天絮棉袄——闲时制下忙时用三伏天进冰窖——忽热忽冷三伏盛暑三休三休台三优三优一学三伙三会三传三传折诸三位一体三住三体理论三体石经三何水曹郎三余三余之日三余少暇多元表征，让学习深度发生核心素养指引下的高中数学课堂效率提升分析如何在数学教学中培养高中生的批判性思维结构观下的解题教学为思维而教核心素养背景下数学概念教学的应有之义思维互动课例设计及教学启示核心素养视野下的问题导学一道高考解析几何题的解法探索一道高考试题的推广一道高考函数压轴题的多角度分析一道省检题的解法探求及反思对一组链式不等式的进一步拓展幂平均不等式链的几何模型高中数学分层递进式教学的实践性思考中学数学建模教学的可行性研究高中数学学科语言特点与数学高效阅读探索高中数学教学需建立辩证思维的视角数学备课组长在集体备课中的作用发挥核心素养观下如何培养学生的数学思维能力高中数学教学中有效应用信息技术的研究寻找高中数学核心素养培育的有效途径例谈新课标下初中数学创设情境引入教学四法初中数学教学经验谈从“教案”到“学案”

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