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prepracticing
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nazis
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naïve
naïvely, naively
naïveness, naiveness
奔腾迅速的波浪
奔腾飞溅
奔蛇
奔蛋
奔袭
奔触
奔讣赴哀
奔败崩摧
奔走
奔走1
奔走2
奔走、活动人的很多
奔走之友
奔走之苦
奔走于达官显贵之门,仰人鼻息
奔走于道路
奔走于陆路
奔走于险峻之处
奔走侍奉
奔走出力
奔走劳苦
奔走劳顿
奔走各地,从事某种活动的人
奔走呼号
奔走呼吁
基于“三思而行”的数学章前导学课设计——以《数的开方》(导学课)为例
思辨性阅读不能忽视“小心求证”——关于论据的有效性探讨
对照“故事” 梳理“新编”——中国革命传统作品《故事新编》专题研讨(上)
群文阅读与单元教学比较谈——以部编本初中语文教材为例
“论证说理”与“沟通说服”:高考论述类与实用类写作之异同辨析
虚拟现实教学之后现代课程行动研究——以台湾樱樱中学特色课程为例
示范·情境·交流——以“写景要抓住景物特征”为例谈默会知识的作文教学启示
党建促进学校和教师发展的实践研究——以厦门一中为例
“走向未来的学校”福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行
走向未来的学校——福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛侧记
以地域特色文化为主题的综合实践活动课程——以沙县部分学校为例
雅行教育 立德立行——泉州市丰泽区第五实验小学师风建设简介
构建导航学习支架 领航实践项目探究——小学综合实践活动STEAM项目探究策略研究
“则”与“择”:指向生活化学习的幼儿园数学活动实施的原则与选择
多元化培训 多层级研讨 多形式观摩——幼儿新教师区域活动指导能力提升策略
“游戏化”抑或“知识化”:基于共生理论的幼儿园教育
3-6岁幼儿心理健康现状及影响因素分析——基于福建省直机关幼儿园家庭调查数据研究
基于部编版《道德与法治》教材的故事教学法实际应用
基于核心素养的小学英语课后巩固作业形式和评价策略
运用思维导图 优化语篇教学——以闽教版Book 8 Unit 1 Winter Activities Part A教学为例
多维探析特征 发展空间观念——对刘延革老师“圆柱的认识”一课的教学思考
三个“依托”:让推理能力的培养顺理成章——以“平行四边形的面积”一课教学为例
小学生数学符号意识的感悟与培养——以《字母表示数》一课教学为例
深度揭示小数本质的课堂教学——四位名师《小数的意义》同课异构的分析与启示
理清学习思路 整体建构知识体系——运用思维导图的小学数学课堂教学研究
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/10/16 5:42:38