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单词
outfloating
释义
☞ float☞ float
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quasi-provocative
quasi-provocatively
quasi-publicly
quasi-punished
quasi-purchased
quasi-qualified
quasi-radical
quasi-radically
quasi-rational
quasi-rationally
quasi-realistic
quasi-realistically
quasi-reasonable
quasi-reasonably
quasi-rebellious
quasi-rebelliously
quasi-recent
quasi-recently
quasi-recognized
quasi-reconciled
quasi-refined
quasi-refused
quasi-regular
quasi-regularly
quasi-regulated
六月戴毡帽——不合时宜
六月戴毡帽——不看气候
六月日头——没打你门前过也怎的
六月烤火笼
六月的天——一眨眼就阴沉下来
六月的天,财主的脸——说变就变
六月的斑鸠——不知春秋
六月的暴雨——猛一阵
六月的梨疙瘩——有点酸
六月的粪缸——越搞越臭
六月的蛤蜊——不开口
六月的面杏——一捏两瓣
六月秋,便罢休;七月秋,热到头
六月蒸年糕——还差半年
六月起义
六月连阴——想他好晴
六月送炭——不领你的情
六月里下雪——稀罕事
六月里借扇子
六月里借扇子——等着吧
六月里反穿皮袄
六月里吃生姜——伏辣
六月里戴手套——保手
六月里戴手套——保手(守)
六月里戴皮帽——乱套
如何根据方向和距离确定位置
例谈“实践与综合应用”教材内容与教学策略
谈小学数学“先学后教”之先学
“变教为学”
“变教为学”与“应对生成”
为学生注入可持续发展的后劲
数学应用意识缺失的成因分析及解决对策
以画图为切入口,提高低段学生解决问题的能力
悟方法累经验强意识
用分数除法解决问题教学四策略
例谈数学思想方法在教学中的渗透
课后拓展材料的运用策略
数学符号意识的培养策略
“预学后教”——单元形成性评析课的新尝试
基于问题 把握内涵
立足问题解决 促进主动探究
让理念在实践活动中彰显活力
经历探究过程 积累活动经验(二)
在问题情境中激发思考 在活动操作中解决问题
积累活动经验 促进知识建构
经历探究过程 积累活动经验(一)
解题走向积累经验
基本活动经验积累的三条途径
“基本活动经验”积累的三个视角
当“生活的感性”遇到“数学的理性”
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/11/30 1:26:08