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misparaphrase
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生态位视野下数学课堂教学探析
例谈动手操作的意义和教学策略
学会“问”:发展小学生数学素养的有效途径
高阶思维视域下小学数学“问题串”导学
小学数学课堂教学中学具操作有效性的探索
用教师的素养保证学生核心素养落地
核心素养视角下数学活动的实践性
在数学深度学习中发展学生“高阶思维”
奇思妙想的数学,让孩子充满创造力
可视化阅读:一种培育核心素养的阅读方式
理趣,数学教学的内在追求
有效引导,质疑问题,培养创新意识
借助数学日记提高中等生数学解决问题的能力
优化练习设计,提升课堂教学效果
“三招”激发小学数学学习活力
“核心素养”背景下数感的培育策略
“以学定教”深化数学核心素养
运用“游戏化教学”方法,让学习更有乐趣
整体视域下数学单元教学微课程设计
“不变”的本质,“变化”的思维
“做思行”圆融 “玩学创”共生
关注问题设计,发展提问能力
小学数学教学促进学生思维智化的几点实践
寻找核心知识教学的着力点
教然后知困,困然后知改
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/4/13 16:38:53