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tedisome, tediousome
释义
☞ tedious☞ tedious
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闲散恬淡的心情
闲散无聊
闲散的官位
闲散的官员
闲散的官职
闲散的心情
闲散自在
闲散自弃
闲散自适
闲散设备
闲散隐逸
闲文
闲日
闲日置下忙日用
闲时
闲时不学好,今日悔应迟
闲时不烧香,忙时抱佛脚
闲时不烧香,急则抱佛脚
闲时不烧香, 急则抱佛脚。
闲时不烧香,急来抱佛脚
闲时做下忙时用
闲时做下忙时用。
闲时准备忙时用
闲时制下忙时用
闲时办得忙时用,莫待忙时忙煞人
高中地理校本课程的开发与实施——以闽江环境保护校本开发为例
核心素养导向下高中地理主题教学实践研究——以“热力环流”教学设计为例
基于平板电脑的初中地理精准课堂的构建——以湘教版“中国的主要产业:农业”教学为例
基于史料实证的历史深度学习——以《“鼎卦”的历史智慧》一课为例
基于单元教学目标的高中英语分层进阶写作活动设计——以人教版Module 1 Unit 3 Travel Journal为例
思维课堂视域下的建构学习观与初中英语词语融合教学
追寻高考专家命题依据 优化圆锥曲线复习策略——以2013年高考福建卷理科第18题为例
体验概念生成 感悟数学文化——以“数系的扩充与复数的引入”教学为例
让数学实验自然融入常态教学——一则“等腰三角形的轴对称性”课例的思考
语文阅读教学正方向:“教”“练”“考”统一——以《纪念白求恩》例
旁批:建构主义视域下的语文助读抓手——以统编初中教材为例
试论语文教科书中商人形象的形塑与重塑——基于教育社会学的分析
结尾的深意、写法的突破与文化的追寻——中国革命传统作品《故事新编》专题研讨(下)
“去蔽”与“求实”:从课中来,回课中去——兼评福建省著名特级教师刘菊春及其名师工作室教学主张
体育合作学习对初中生体适能培养的实验研究——以福建省宁德市蕉城区蕉城中学为例
基于化学学科核心素养培养的教学实践与反思——以“化学平衡的移动”教学为例
基于核心素养培养的高中化学教学设计与实践——以“工业合成碳酸钠”为例
和你一起成长——写在福师大泉州附中50周年校庆之际
基于项目式学习提升学生生物学核心素养——以“生态工程”教学为例
基于信息技术的高中化学精准教学实践——以“化学反应中的热量变化”教学为例
基于学科核心素养的“教、学、评”一致性教学实践——以“电解质溶液”教学为例
基于核心素养的深度习题教学——以2019年厦门市初中物理质量检测30题为例
基于概念转变理论的物理“前概念”教学——以“物体的浮与沉”为例
沙盘活动设计、实施和反思——以武夷山一中沙盘活动开展为例
践行地理深度教学 助推综合思维素养提升——2019年高考全国Ⅰ卷文综37题第1小题命题立意启示
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/8/30 6:09:41