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学好
学好三年,学坏一天
学好三年,学坏三天
学好千日不足,学歹一日有余
学好千日不足, 学歹一日有余。
学好困难学坏容易
学好,千日不足;学歹,一日有余
学如不及
学如不及,犹恐失之
学如弓弩,才如箭镞。识以引之,方能中鹄
学如弓弩,才如箭镞;识以领之,方能中鹄
学如牛毛,成如麟角
学如牛毛,成如麟角。
学如穿井
学如逆水行舟,不进则退
学姐
学子
学学半
学守
学安
学宗
初中生英语学习策略的现状及影响因素研究
初中英语实施小组合作教学活动的有效策略
初中英语听说读写教学的 整合措施探讨
高中英语教学如何培养学生的人文素养
指向学生跨文化能力的 高中英语拓展阅读策略
核心素养背景下 高中英语阅读教学优化分析
基于学生思维品质培养的 初中英语阅读教学探究
创设英语环境促进小学英语教学
微课与高职英语教学的结合分析
高中英语阅读教学中 进行德教渗透的再思考
初中英语教学初中生 自主学习能力的培养
英语学习活动观视角下 初中英语多维阅读教学实践与反思
反思,英语教学渐行渐远的 “潜规则”
浅议如何优化初中英语听说训练教学
浅谈初中英语教学中 提高阅读能力的技巧
以读促写, 创新高中英语写作教学
基于核心素养, 优化高中英语词汇教学
立足思维品质深化
基于培养思维能力的初中英语课外阅读教学策略
优化初中英语语法教学的 策略研究
借助翻转课堂 开拓英语教学新天地
新课改下初中英语教学中 存在的问题及对策研究
疫情下初中英语学科网课教学研究
基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析
突出学生主体, 提高高中英语教学效果
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/8/31 1:01:18