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intro
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introsee ⇨ introduce 2
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sixties
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sizable
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sized
sizeist, sizist
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sizes
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size sb/sth ↔ up
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sizing
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性格内向
性格内向温和
性格内向,言语很少
性格内涵
性格冲突
性格分析式议论
性格刚强
性格刚强而为人厚道
性格刚毅
性格刚烈
性格刚直,学识广博
性格勇武刚强
性格原素
性格和平宽厚
性格器识
性格器量
性格坚强高傲,刚直不屈
性格外向:外倾(态度、行为方式表现出的心理特点
性格外柔内刚
性格奇特,见多识广
性格好
性格孤僻,很少与人交往
性格小说
性格开朗
性格或气质纯正平和
刍议如何进行物理探究式教学
描绘生命的圆满
基于苏科版教材中物理学史的“HPS”实践研究
挖掘初中物理小实验资源的探索与实践
实验教学中调整思维跨度的实践与思考
对探究课堂中物理实验教学的思考
自制“物体的颜色”教学演示仪
纲举则目张,题旨明矣
基于核心素养的中考物理实验探究题命题赏析
怎样让学生从“学会”到“会学”
物理试卷讲评课教学流程
任务驱动用项目学习打造高效物理课堂
初中物理课堂教学生活化的途径
精心预设探究细节课堂才能优质高效
实施“活物理”教学实行“真科学”教育
中学物理教学“学法”浅析
基于物理教与学背景下教材合理性的探讨
以“时空穿越”为载体对教材进行“重新洗牌”
辨析声音的三个特性
滑动变阻器结构示意图在教学中的应用
利用微课对电功率的预设和拓展
学生“说”在小组合作学习中的重要性
探寻力量与美:《二力平衡》教学设计
浙教版科学《重力》教学的课例研究
合作
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更新时间:2026/10/16 5:34:00