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单词
stem²
释义
stem²v [t] -mmed, -mmingto stop something from spreading or growing 遏制…的扩散; 阻止…的发展stem from sthto develop as a result of something 起源于,发源于
随便看
to be meant/supposed to do sth
to blame
toboggan
tobogganed
tobogganers
tobogganer, tobogganist
tobogganing
tobogganists
toboggans
toc
to choose from
to come
to cut a long story short
to date
today
todayish
todays
today's/of today
toddle
toddled
toddlekins
toddler
toddlerhood
toddlerhoods
toddlers
内心平静,没有杂念,不为外物所动
内心平静,精力充沛
内心廉洁忠厚
内心归服
内心忠诚
内心忧伤
内心忧伤,心情不快
内心忧伤,痛苦难忍
内心忧虑
内心忧虑不安
内心怀有恶意或阴谋
内心怀有深沉而阴险的想法
内心怀着不可告人的目的,阳奉阴违捣鬼
内心思念仰慕
内心怯懦
内心恐惧,不知所措
内心恐惧,像掉了魂似的不知所措
内心恭敬而有诚意
内心悲伤痛苦
内心悲痛如刀割
内心悲痛,眼泪涌出
内心惊异不安
内心惊恐不安
内心惊恐之极
内心惊慌,思绪紊乱
小学数学课堂立体化教学模式构建策略
构建快乐的数学课堂
发展学生数学思维策略谈
如何活化和培养小学生的数学思维能力
“三学循环”,点亮小学数学主体之光
小学数学情境教学要学会搭载信息技术“快车”
善用“计谋”,开启小学数学情智课堂
打磨教学技艺,突出课堂实效
借助估算教学 提升数学素养
融合与超越:课堂生态的价值诉求
关注学习起点 掌控教学节奏
错题档案助力小学数学有效教学
让“简单”成为课堂教学的关键词
关于小学数学课堂练习设计的思考
让数学探究材料更具思维张力
小学阶段数学符号意识研究综述
让学生的创新思维自然流淌
融合教育环境下孤独症儿童认数个案研究
浅谈“第一学习拐点”及其教学策略
让学生形成探究问题的“思维压力”
立足学生原始理解,找准难点突破定位
立足问题解决 促进知识建构
经历规律探究过程 渗透数学基本思想
小学数学教学渗透数学文化“三策略”
数学学习,让学生大胆“讲出来”
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/5/31 20:22:34