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in-midst
释义
☞ midst☞ midst
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rerouted
rerouter
rerouters
re-routes
reroutes
rerouting
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rerubber
rerun
rerunning
rerun/repeat
reruns
re's
resaddled
resaddles
resaddling
resailed
resailing
resails
resale
resaleable
resale's
resales
resalt
襟情
襟抱
襟捉肘露
襟期
襟期高旷
襟江带湖
襟海带江
襟灵
襟素
襟背
襟袂
襟袍
襟袖
襟裾
襟裾牛马
襟裾马牛
襟襼
襟要
襟连
襟量
襟长绕脚,嘴长绕颈
襟长缠脚,嘴长绕头
襟韵
襟鬲
襠
用“情境”激发学习兴趣,以 “问题”促进深度思考
让学生学会数学地思考
适度提问,提高课堂教学效率
引导学生“自悟”,促进数学经验的积累
教学应“顺木之天,以致其性”
整合学生已有经验,促进数学概念的建构
经历概念建构过程 体验概念本质意义
慧练:沟通算理和算法的桥梁
慧行课堂:“至理数学”教学主张的课堂实践表征
至理数学:基于核心问题的主题学习
培养学生的有序思考能力
渗透变与不变思想,感知理性数学文化
顺势而为,沟通新旧知识
问之有道学之有效
浅谈概念判断题的判断原则
分析简算错误原因,巧用错题资源
浅谈让课堂教学更有效的策略
借助数学活动形成数学概念
浅谈分层教学中设计练习的策略
浅谈教学中应重视的四个特性
教学应注重细致
情境,让数学连环画演绎别样精彩
由一道复习题的解题思路及答案引发的思考
浅谈学生数学应用意识的培养
题组辨析,提升学生审题能力
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/5/25 16:04:54