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单词
be to sb's/sth's disadvantage
释义
be to sb's/sth's disadvantagesee ⇨ disadvantage 3
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tt型人才
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tài
以“读懂学生”为支点,构建高效课堂
浅议如何在数学教学中渗透感恩教育
浅谈少数民族地区如何培养学生的计算能力
于不严谨处严谨,发展学生科学精神
问题解决过程中学生反思能力的培养
让思维真正发生
让数学离生活更近
循序渐进
数学活动经验:在做与思中自然生长
教师应调制好数学课堂的“三味良剂”
小学数学快乐课堂中生活资源的利用
结合生活开展“实践与综合应用”教学
另辟蹊径有效引导化繁为简
优化校本作业设计,切实减负增效
靶向教学:小学数学教学新视角
深度融合:让数学思维向高阶延伸
合作学习存在的问题及改进策略
关注数学本质,提升数学核心素养
用探究新理念助力数学新课堂
如何上好小学数学综合实践活动课
课堂有效提问的四个“一点点”
借助直观,让学生从“原点”走向“生长”
基于生长视角的数学“长线课程”探究
渗透数学史,让数学课堂别样精彩
有关分数教学的纵向发展建议
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更新时间:2025/7/14 2:49:10