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give-way
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对高中数学有效教学本质与策略的思考
高中数学研究性课堂的实践思考
思意数学教学实践探索
2018年高考数学全国Ⅱ卷第20题研究
构建“四有”课堂 落实核心素养
引导类比推理 优化数学学习
如何引导学生进行有意义的数学探究
双“核心”融入高中数学课堂教学的实践与思考
例谈高中数学课堂教学中问题串的设计
古典概型课堂教学的反思与重构研究
构建高中数学“小组合作、自主探究”课堂的实践
高中数学“导学案”教学与学生自主学习的思考
例谈高中数学核心素养的培养
深化改革,素养改善
高中数学深度学习再思考
高中数学概念有效教学的思考
数形结合思想在高中数学教学与解题中的有效运用
创设“数学思维历程”的课堂教学实践及反思
螺旋上升思维下的初高中数学教学衔接
高一学生数学学习状态不佳的成因及指导建议
高中数学建模的思考
理解基础上的函数概念教学
高中数学教学中提高学生运算能力的策略思考
高中数学课堂结构化教学中优化学生学习方式的案例研究
把数学问题还原为数学现象
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更新时间:2025/11/30 13:35:15