英语词汇drink-like-a-fish怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典

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单词	drink-like-a-fish
释义	☞ fish☞ fish
随便看	it gets dark i think i think/believe itinerant itinerantly itinerants itineraries itinerary it is a fact it is easy to see it is not possible for sb to do sth it is possible for sb to do sth it is possible that/there's a chance it is possible that/there's a chance that it is possible (that)/there's a chance (that) it is possible /there's a chance it is possible /there's a chance that it is sb's intention to do sth it is sb's job it is sb's job (to do sth) it is sb's job to do sth it'll it looks as if/it looks like it makes me sick it makes no difference/it doesn't make any difference 善收善攻者，不尽兵以攻坚城；善守者，不尽兵以守敌冲善政善政，不如善教之得民也善政，德政善敌善救乱者，必迹其乱之所由生；善革弊者，必究其弊之所自起善文能武善断善日善时善星善晓善最善有善报善有善报，恶有恶报善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到。善有善报，恶有恶报；不是不报，时候不到；时候一到，一切都报善有善报，恶有恶报；不是不报，时候未到善有善报，恶有恶报；不是不报，时辰未到善本善来善往善果善柔基于核心素养培养的高中英语阅读社团实践与思考新课标下高中英语阅读教学的反思和探索有效性视域下高中语文现代文阅读教学思考浅析高中政治议题式创新教学新课程标准下高中化学实验的创新与探究基于STEAM理念的物理创客实验教学高中数学教学中培养数学思维能力的策略探究 “合”与西南联大基于终身教育理念的体育教师继续教育策略研究积极心理学导向的高中心理健康教育优化思路家校合作培养农村学生的责任意识研究筚路蓝缕启山林栉风沐雨砥砺行浅析酸雨的危害与防治提升高中英语学业水平考试试卷命制质量策略读随我动心随书动中学语文教师专业素质的建构冀教版小学科学三年级上册《空气占据空间》教学设计创设体验空间，点燃创造火花秦淮花灯艺术走进小学美术课堂的策略初探妙用“通感”，创意无限低年级技术与工程领域课程教学实践的几点探索小学数学校本课程开发的措施按不同标准分类整理渗透数学思想，提升核心素养完善农村小学英语课程资源开发的有效途径

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