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单词
emir
释义
emir/eˈmɪə(r);ˈeɪmɪə(r) ||; əˈmɪr; ˈemɪɚ/(also amir) noun [c] the title given to some muslim rulers 埃米尔(某些穆斯林国家统治者的称号): ◇the emir of kuwait 科威特埃米尔
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reformableness's
reformation
处事不含糊,是非分明
处事不得当或不得要领
处事不慌不忙,从容自如
处事不果决
处事从容,毫不费力
处事做决断
处事光明磊落,问心无愧
处事公正
处事公正,为人正直
处事公正,没有偏向
处事冷酷,无情无义
处事圆滑
处事姑息优柔,不识大体
处事宜带春风
处事干脆果断
处事得当
处事折中而不偏激
处事有疑,非智;临危不决,非勇
处事果断
处事果断迅速
处事果断迅速,雷厉风行
处事滞缓不果断
处事灵活
处事灵活,善于变通
处事精明狡猾
巧用“比较”思想,实现真理
动中求“变”,变中促“辨”
借助丰富的活动,建立大数的数感
数学因“悦读”而精彩
数学阅读:指向儿童数学素养发展
为迁移而教 为思维而学
“三点”结合,构建“教、学、评”学习体系
数学实验:赋予儿童数学素养自然生长的力量
备学,激活儿童潜在的数学学力
“综合与实践”活动的现实尴尬与实践方略
数学教材文本解读的多维视角
小学数学教学中强化学生核心素养培养的方法研究
引导探究,开展结构化数学教学
关注解题过程 提高学习能力
建立数学模型,强化学生解决问题的能力
基于核心素养下的小学数学网络互动课堂学习研究
浅谈小学数学概念教学存在的问题与对策
培养“符号意识” 提升数学素养
核心素养下“数学实验”的结构性教学
微课教学:数学课堂隐形的翅膀
“智理课堂”的教学主张与实践建构
“核心素养”如何在数学学科教学中落地生根
基于活动经验视角下的小学数学教学策略浅析
强化课前预习,养成良好习惯
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更新时间:2026/11/10 4:29:36