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言之成理
言之成理,持之有故
言之无文,行之不远
言之无文,行而不远
言之无物
言之有据
言之有故
言之有物
言之有理
言之津津
言之淳淳,听之藐藐
言之者无罪,闻之者足以戒
言之过火
言之过甚
言之非难,行之为难
言乱
言事
言事官
言事若神
言人之善,泽于膏沐;言人之恶,痛于矛戟
言人之恶,非所以美己;言人之枉,非所以正己
言人人同
言人人殊
言从字顺
言从计听
初中数学教学中注重培养学生解题思路的分析
初中数学课堂促进学生深度学习的策略
关于初中数学“培优辅差”有效思考
初中数学学生“潜意识”认知的培养途径
数学思维在高中数学教学中的体现探析
情感教育在初中数学教学中的实施研究
探究“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
初中数学教学中加强培养学生观察能力
浅谈初三数学复习中激活课堂教学的有效策略
问渠那得清如许,为有源头活水来
统计与概率的教学研究
数学建模融入数学与应用数学专业实践教学体系探讨
“微课时代”下中职数学教学的变化
数形结合在初中数学教学中的运用探析
高中数学概率解题典型错误及总结
初高中数学教学衔接之我见
数形结合思想在高中数学教学的研究
探讨如何用“知识生长树”提高文科生的数学思维
探讨高中数学概念教学中问题情境的创设
浅议高中数学教学中几何画板的运用
如何在高中数学教学中培养学生的逻辑思维
浅谈高中数学创新能力与高中数学教学
合理运用多媒体提高高中数学课堂教学效率
如何将数学建模有效引入高中数学教学
高三数学有效复习的策略研究
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/1/14 6:25:20