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单词	finales
释义	☞ finale☞ finale
随便看	tarted tarter tartest tarting tartish tartishly tartly tartness tartnesses tarts tart sb/sth up tart up tart² tart¹ tar² tar¹ task tasked tasker taskest taskforce task force task forces tasking taskless 有了有了一福想二福，有了肉吃嫌豆腐有了一顿充，没有了敲米桶有了了不起的本事有了五谷想六谷有了五谷想六谷（当了皇帝想成仙）——贪得无厌有了什么庙，就有了什么神有了仗势有了出的气，没有进的气有了千田想万田，做了皇帝想成仙有了原物在，省得两家赖有了后娘，就有了后爹有了后娘，就有后爹有了和尚，他还有寺有了圆里方，百事好商量有了好骑手，驽马也生翼有了好骑手，骏马生双翼有了存孝，不显彦章有了存孝，不显彦章。有了小的过失就惩戒，使受到教训而不犯大错误有了活口儿有了满腹才，不怕运不来有了烟肉酒，办事才顺手有了状元徒弟，才有了状元师傅有了知音利用实验重构气体压强知识的复习课关于“爆炸条件探究”实验课的实践和思考 H2O2催化分解反应速率的实验探究排水集气法收集CO2的实验探究关于钠与水反应生成的白色烟雾的实验探究基于主题的研究性学习实践与感悟甲苯使酸性高锰酸钾溶液褪色实验的改进关于化学核心素养培育的微观思考中学化学中的实验与思维善待质疑启发创新关于化学键的相异构想及其转化途径研究义务教育阶段学生微粒观形成现状调查体现化学生物学科融合思想的校本课程模型建构基于课程标准解读的教学设计策略初探原子结构教学的科学观与历史观中美德三国高中化学教材中化学动力学内容设计的比较研究？鄢课堂因生成而精彩初中化学课堂教学的导入策略探析 “小组讨论”教学应用的实践与反思基于翻转课堂模式的学生个性化学习的研究一课多导因生而异教师在高效课堂中要扮演什么角色激趣引路，上好化学入门课本真课堂应该多倾听学生的不同声音基于建构与表征打造概念教学的高效课堂

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