- hower
- however
- however/nevertheless/nonetheless
- however²
- however¹
- how far
- how heavy
- how high
- howl
- howl-down
- howled
- howler
- how long
- howls
- how many
- how many times
- how much
- how much etc
- how often
- how old
- hows
- how sb does sth
- how-so
- how tall
- how-the-wind-blows
牺
帷广听- imho
- imnsho
- imo
- ims
- ims
- in
- internet
- in词
- in语
- in
- i-o
- i:-o
- ioc
- ioc
- iow
- ip
- ipad手
- ipo
- ips细胞
- ip卡
- ip卡
- 浅谈绘本对语文低年级写话的重要性
- 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 浅析初中英语阅读能力的提高策略
- 浅谈情境教学法在初中语文文言文阅读中的运用
- 阅读对话教学在初中语文教学中的运用策略探究
- 浅谈培养农村初中生阅读能力的几点思考
- 绘本阅读，让学生“悦”读越快乐
- 小学英语绘本阅读课有效性的研究
- 小学五年级语文教学中作文教学策略的探究
- 个性化角度下的小学语文作文教学概述
- 思维导图在初中英语阅读教学中的运用
- 高中语文教学中阅读训练问题分析
- 爱阅读，从班级图书角开始
- 分组干预对独立院校西语阅读翻转课堂的影响
- 支架式教学在初中语文写作教学中的应用研究
- 基于核心素养的高中语文阅读教学策略
- 浅谈初中语文群文阅读指导步骤
- 思维导图在高中英语写作教学中的应用
- 小学语文写作生活化教学实施
- 对初中英语课堂阅读能力的培养研究
- 基于语篇分析的初中英语“以读促写”教学模式研究
- 初中语文阅读教学中的分层教学
- 基于叙事学理论的高中小说阅读教学研究
- 小学语文学生朗读能力的培养探究
- 小学语文散文教学之“读”出美