英语词汇post-war怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	post-war
释义	ˌpost-ˈwaradj existing or happening in the period after the end of a war, especially the second world war 战后的（尤指第二次世界大战之后的）
随便看	notionality notionally notionless notions not joking not know not know anything/know nothing not know how to do sth not know/not realize/have no idea not know where you are not-least not let/not allow not lift a finger not-lift-a-finger not like not likely not like the look/sound of not listen not listen to not live sth down not live up to expectations not live up to sb's expectations not live up to (sb's) expectations not long not long ago 认识一致，利害相关认识不久或交往不久的人认识不全面认识久别的亲戚认识事物先于别人认识事物变化，灵活处理认识事理比一般人晚认识准确无误认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬认识到自己的过错，悔恨而觉悟认识命运认识和处理问题时所处的地位和所抱的态度认识和感知认识和抓住有利时机认识和见解深刻卓越认识和领悟认识局势认识工具认识并熟悉认识或学习与实践相结合认识文字认识本源认识清楚认识片面，主观臆断认识片面，以偏概全小学语文课堂提问有效策略以语文课堂为支点，探究如何培养口语交际能力汉语国际教育初级教学中游戏教学法的应用研究分层教学在小学语文教学中的运用小学语文口语交际与习作指导课的生成策略浅谈导学案对提高语文课堂效率的作用小学语文成语教学方法培养低年级学生理解课文字词句能力的几点做法试析小学语文古诗文教学中的情境创设高中记叙文教学中故事情境的创设造字法对文言文翻译的支持作用从教学语言入手，提高课堂教学实效项目教学法在应用文教学中的实践与创新阅读·改变·行走心灵徜徉书海书香装点人生破壁入境，心领神会 “了”字“惹”出的课名著阅读，不妨从阅读的“前中后”着手对话文本，体味经典作品丰厚意蕴精心激趣趣更浓从语文教学中的一种“难受”说起现代少先队在学校德育工作中的教育功能研究浅谈在小学低年级语文课堂教学中德育的渗透浅谈小学语文教学中课外阅读材料的渗透思路促进初中语文自主阅读高效的策略探析

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