冬天摇蒲扇

不知春秋

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• “光的色彩 颜色”项目设计与创新
• 基于“科学思维”视角分析电表改装反思实验教学
• 基于思想实验的高中物理“宇宙航行”教学设计
• 物理观念建构的方式和途径
• 重视情境创设、培养核心素养
• 应用口语报告法诊断物理问题解决中的思维障碍
• 重视物理教师核心素养培养，提升教师课程执行能力
• “牛顿苹果”的遐想
• 对等时圆问题的探讨
• 圆周运动中的系列“想当然”问题
• 体验式学习理论指导下的“学错”资源利用及反思
• 中新教材高中“摩擦力”概念编写方式的比较研究
• 视频手段促进学生核心素养发展的实践应用
• 中国物理高考试题与NAEP高中物理试题的对比研究
• 问题情境下合作学习的案例研究
• 基于学生核心素养评价的初中物理试题命制策略
• 用DIS定量研究安培力的实验方案
• 可拆式变压器的秘密
• 简易数字化限流和分压电路演示装置
• 向心力定量演示仪的创新设计
• 高中物理选修3-3粤教版和人教版对比分析
• 提高习题教学有效性的实践探索
• 诊断学情 调整策略 提升学科核心素养
• 走进学生世界 触摸课堂脉搏
• 高中生物理学习兴趣量表测题典型性专家调查