【冷藏链】

即“冷链”。

• 肝脑
• 肝脑塗地
• 肝脑布地
• 肝脑涂地
• 肝脑涂裂
• 肝脾
• 肝膈
• 肝血
• 肝血之诚
• 肝邪
• 肝阳上亢
• 肝阴
• 肝鬲
• 肝鬲之言
• 肟
• 肠
• 肠回九转
• 肠回气荡
• 肠壁
• 肠如涫汤
• 肠子
• 肠子不打弯
• 肠子痒痒——没法挠
• 肠子痒痒——没法挠（闹）
• 肠子碰得肝花响
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• 浅谈数学思想方法的渗透与应用教学
• 亲历知识探究过程 感悟数学思想方法
• 文化渗透：数学课堂教学的价值皈依
• 小学数学“前置作业”设计有讲究
• 开展有效活动，加速学习感悟
• 让“问题情境”回归数学本位
• 引导学生经历空间观念形成过程
• 以真为先，指向“童真课堂”的核心区间
• 生长核心学习力，数学教学的应有理性
• 小学数学课堂练习的设计和思考
• 精编习题，充分发挥练习课功能
• 在“简单”中找寻“不简单”
• 用智慧激发灵性，用灵性启迪悟性
• 基于儿童视角 创新数学作业
• 基于三大策略 优化数学合作
• 基于先学后教视角下核心问题的生长路径
• 预学单——引导数学先学的“触发器”
• 学法自然：“农业作业”给数学教学的启示
• 激发探究活力 改进学习质态
• 优化小学数学课堂讨论“三基点”
• 构建蕴含数学味的“童真课堂”
• 基于“课程”的视角：优化数学教学过程
• 播种符号，启蒙学生“准代数式”意识
• 关注核心目标，提升数学素养
• 主体参与式教学模式在小学数学教学中的实践应用