减停jiǎntínɡ

〈动〉减少停止。

• 横行到家
• 横行到顶了
• 横行子
• 横行子蔓
• 横行将
• 横行惯了
• 横行放肆
• 横行无忌
• 横行无状
• 横行无阻
• 横行无顾忌
• 横行海上
• 横行爬道
• 横行直撞
• 横行霸道
• 横行霸道的豪门恶少
• 横行霸道蛮不讲理的人
• 横行霸道，没有礼貌
• 横行霸道，违法乱纪
• 横行，猖獗
• 横行，骚扰
• 横衣
• 横被
• 横被六合
• 横裆
• boilings
• boiling/scorching
• boil-out
• boil over
• boilovers
• boils
• boils over
• boil²
• boil¹
• boisterous
• boisterously
• boisterousness
• boisterousnesses
• bol
• bold
• bolder
• boldest
• boldly
• boldness
• boldnesses
• bolds
• bole
• boles
• bollard
• bollards
• “体验式”教学法在小学道德与法治课堂教学中的开展策略
• 基于思维导图的小学语文课堂创新教学的研究
• 学科核心素养下评价导向实践方法的运用
• 谈如何运用初中物理实验教学激发学生学习兴趣
• 浅析中考复习中对学生思维能力的培养
• 初中生地图能力培养研究
• 阳光评价在初中语文课堂的实施策略探究
• 初中足球教学中网式足球的应用探讨
• 美术教学中学生学习兴趣的激发策略分析
• 从心理的角度谈器乐教学中兴趣的培养
• 初中化学分组实验教学中学生探究能力培养的研究
• 初中化学学科核心素养的培养逻辑与路径
• 初中化学教学中学生创新思维能力的培养
• 在实验教学中提升学生综合素养
• 基于核心素养的初中物理教学学生探究能力的培养策略
• 提升七年级学生的数学运算能力的探索
• 如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣
• 初中学生历史学科核心素养的培养策略
• 初中地理教学中培养学生的实践能力
• 论核心素养下对学生高阶思维能力的培养
• 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
• 浅谈阅读教学中思维训练的策略
• 如何落实初中语文课堂教学核心素养
• 优化科学实验，提高课堂教学的有效性
• 有效提问，构建初中历史与社会有效课堂