减码jiǎnmǎ

〈动〉 减少筹码，比喻减少投入资金。

• 学时
• 学时习之
• 学易集
• 学星
• 学有专攻
• 学有余者，虽盈若亏；内不足者，急于人知
• 学有学规，营有营规
• 学期
• 学木匠先凿空，学铁匠先打钉
• 学术
• 学术、宗教、政党等内部因主张不同而形成的分支
• 学术、技能、地位高的人
• 学术、技艺上的一脉相承
• 学术、文艺上的较高境界
• 学术、文艺等方面的派别
• 学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见
• 学术上不依赖前人而另立一派
• 学术上有一定造诣的人
• 学术上的各种派别
• 学术上的知识和修养
• 学术不端
• 学术传授不绝
• 学术性格
• 学术或业务的类别
• 学术或宗教派别
• stilter
• stilting
• stiltlike
• stilts
• stimulabilities
• stimulability
• stimulable
• stimulancy
• stimulant
• stimulants
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• stimulated
• stimulaters
• stimulater,stimulator
• stimulates
• stimulating
• stimulatingly
• stimulation
• stimulations
• stimulative
• stimulators
• stimulatory
• stimuli
• stimulus
• stimuluses
• 巧用小组合作学习机制
• 数学教学考后讲评的几点做法
• 研究性学习模式在初中数学课堂中的应用
• 培养学生元认知策略，发展学生数学思维
• 中职数学教学中创新思维的培养
• 营造轻松愉快的数学课堂
• 浅谈分层教学在初中数学教学中的作用
• 数形结合思想在解题中的应用
• 探究式教学在高中数学教学中的应用探析
• 初中数学“二次函数”的教学研究
• 优化传统数学教学，提高数学学习兴趣
• 抓住本质 自然呈现
• 以“知”启“智”
• 以评导教在初中数学课堂价值探索
• 一般化策略及其应用
• 浅谈数据处理中基本统计量的教学
• 引入情境创设打造山区初中数学有效课堂
• 浅谈学生的数学学习兴趣的培养
• “翻转课堂”与传统教学方式的差异
• 幼儿教师专业发展的主要困境及对策
• 浅析“游戏教学法”在初中信息课堂中的运用
• 如何在体育活动中对初中生进行安全教育初探
• 探究初中体育教学中的创新教育
• 合作学习对促进初中体育课堂教学效果的实效性初探
• “在玩中学，在学中玩”