减词法

即“省略法”，见该条。

• 小钢炮
• 小钱
• 小钱、铜板
• 小钱不去，大钱不来
• 小钱不去， 大钱不来。
• 小钱不去，大钱不来(小财不去，大财不来)
• 小钱去，大钱来
• 小钱柜
• 小钵子
• 小铁丸
• 小铁圈
• 小铁球
• 小铁矿
• 小铜鼓
• 小银行
• 小铺儿
• 小锅
• 小锅灶
• 小锅粥
• 小锅菜
• 小锅里煮猪头
• 小锅饭
• 小错
• 小错不断
• 小错护短，大错不远
• relaxingly
• relaxity
• relax/relaxed
• relay
• relayed
• relaying
• relays
• relay²
• relay¹
• relearned
• relearning
• relearns
• relearnt
• releasability
• release
• released
• releasement
• release's
• releases
• release²
• release¹
• releasing
• relegable
• relegate
• relegated
• 一则教师专业发展的典型个案
• 基于化学“前概念”转变的教学策略
• 全日制化学教育硕士生PCK现状的调查
• 学生化学教科书笔记行为的差异研究
• 新高考背景下化学项目研究课程的实施
• “从化工原料到产品的必经之路”复习课教学与反思
• 基于科学史的“元探究”教学在化学学科中的应用
• 创设真实情境提高化学计算教学实效
• 指向学生科学实践能力培养的校本专题课设计与实施
• 基于学科知识发展历史的论证式化学教学设计研究
• 含氮有机物同分异构体书写试题的类型及推理模型
• 对教材中人类认识原子结构历程的行文质疑与相关史料考证
• KCl浓度对Fe3+/SCN-平衡体系影响的实验探究
• 运用手持数字实验检测钠离子溶液中混有钾离子
• 吸热反应实验的新设计
• 用铁丝绒做“Fe与CuSO4溶液反应”的实验
• 借助智能手机检评学生化学实验作业
• “银树镀铜”微科技项目的设计与教学
• 化学的物质结构思维与教学
• 高考化学试题对化学教学的导向
• 徐州市中学化学教师专业发展现状调查及启示
• 语义波三维图像在学科知识与教学设计评估中的应用
• 化学试题难度隐性影响因素外显化的研究
• 化学课堂师生对话中话语权的研究
• 《普通高中化学课程标准（2017年版）》中“情境素材建议”内容特点及使用建议