凡翼fán yì

见“凡器”。

• 真武
• 真汉相
• 真没想到
• 真没水瓶（平）
• 真泄气
• 真法
• 真泠
• 真洁
• 真深
• 真淳
• 真火
• 真灵
• 真然
• 真爱恋检
• 真爽意
• 真牙
• 真犯
• 真玄
• 真率
• 真率会
• 真率淳朴
• 真率而能细人，前无古人，后无来者
• 真玉
• 真玉烧不热，宝剑拗不折
• 真珊瑚不用上红漆
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• resemblances
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• resensation
• 概念图在高中生物教学中的构建与应用
• 差异化教学在初中数学教学中的运用分析
• 让互动走进高中数学课堂
• 乌云背后的幸福线
• 浅谈初中音乐教学中学生审美能力的培养
• 初高中历史教学中史料选用衔接微探
• 找准高中数学突破点 提升高中生核心素养
• 以培养学生地理实践能力为核心的初中地理教学策略探讨
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• 重视核心素养培养 开拓高中语文阅读新思路
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• 基于化学核心素养培育的“实境”化学教学实践研究
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• 初中语文记叙类文本阅读中分析概括人物形象教学之思
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• 传统文化融入初中道德与法治的教学探究
• 思维导图在高中历史教学中的实践探析
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• 高考体育训练之我见
• 财会专业“做学教合一”浅析
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