水中的鳄鱼，山上的虎豹

凶的凶，狠的狠

南山的豹，北海的蛟

凶的凶，狠的狠

• 真亲恼不了百日
• 真人
• 真人不讲假话
• 真人不说假话
• 真人不露相，露相不真人
• 真人不露相， 露相不真人。
• 真人府
• 真人恬漠，独与道息
• 真人秀
• 真人面前不得烧假香
• 真人面前不说假话
• 真人面前莫说假话
• 真人面前说不得假话
• 真人面前说不得假话， 旱地上打不得拍浮。
• 真仪
• 真传
• 真传一张纸，假传万卷书
• 真伪
• 真伪、优劣
• 真伪或优劣混杂在一起
• 真伪美丑
• 真伪莫辨
• 真似神似
• 真体
• 真佛
• loftlike
• lofts
• lofty
• log
• logarithm
• logarithmal
• logarithmetical
• logarithmic
• logarithmically
• logarithms
• logbook
• log cabin
• logfile
• log file
• logged
• logged-off
• loggerheads
• logging
• loggings
• logging's
• loggish
• logic
• logical
• logicalities
• logicalities'
• 教育心理学在大学生思想政治工作中的运用价值
• 支架式小学英语阅读教学实践探究
• 基于深度学习的数学教学设计
• 合理迁移 让计算学习自主发生
• 挖掘核心素养视域下初中化学中的辩证法
• 在小学英语故事教学中发展学生的思维品质
• 小学生英语家庭作业实施现状的调查与研究
• 引入数字化实验 点亮化学新课堂
• 立足核心素养 优化作文立意
• 构建主题引领下的高中英语续写文体教学模式
• 考场作文写作策略的运用
• 近五年高考命题融入数学文化特点及趋势研究
• 聚焦“PCR技术” 突破一轮复习重难点
• 指向素养“渗透、形成、提升”的教学实践
• 意象图式视角下动词短语“pick up”的空间隐喻拓展
• 古典诗学指导下的先秦诸子散文教学策略
• “三位一体”阅读体系的解读与教学策略
• 文言文教学中落实思辨性阅读与表达的策略
• 基于项目学习建构英语绘本阅读的教学实践
• 基于学习活动观的自然拼读绘本阅读教学实践
• 初中数学教师课堂提问评价量表的编制
• 巧用“五度法”评价语文课堂教学
• 证据推理能力模型的建构及在评价中的应用
• 在实验试题下审视实验教学
• 读懂题干条件 巧解反比例函数几何题