凶蛮xiōngmán

〈形〉 凶恶蛮横。

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• 单元导语：“导航”语文教与学
• “小先生制”，让体育教学提质增效
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• 教科研能力发展的“双侧”并举
• 语文综合性学习教学尝试
• 基于场景的整本书阅读教学
• 整合思维下的儿童新读写生活创建
• 逻辑推理的心理学研究及其对小学数学教学的启示
• 未来阅读，“阅”见未来
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• “大单元”视域下的习作教学
• 将剪纸艺术融入课内外
• 创设情境，让小学德法课堂走向“和润”
• 创生取向的数学专题式教学
• 指向思维品质提升的小学数学对话学习
• 《跨越百年的美丽》教学设计
• 《火烧云》教学纪实与评析
• 《蜘蛛开店》教学设计与反思
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• “两位数乘两位数的笔算乘法”教学设计
• 数学课堂中巧用画图教学策略的实践与探索
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