出山货

〈流〉福建漳平指骨殖。

• 锯不成葫芦改不成瓢
• 锯了嘴的葫芦
• 锯了嘴的葫芦——一句话也没有
• 锯了嘴的葫芦——闷声不响
• 锯了房梁做板凳
• 锯了房梁做板凳——亏料
• 锯倒大树捉老鸹
• 锯倒树儿捉老鹳
• 锯匠相骂，东家造化
• 锯响就有末
• 锯响有末，磨响有音
• 锯子
• 锯子解高粱秆
• 锯子解高粱秆——小题大做
• 锯屑
• 锯开
• 锯快不怕树粗
• 锯扯
• 锯断
• 锯末
• 锯条
• 锯板
• 锯牙
• 锯牙勾爪
• 锯牙钩爪
• warily, wariness
• warinesses
• waring
• warlessness
• warlike
• warlikeness
• warlock
• warlockry
• warlocks
• warlord
• warlordisms
• warlords
• warm
• warmable
• warm blooded
• warm-blooded
• warm-bloodedness
• warm-bloodednesses
• unsulky
• unsullen
• unsullenly
• unsultrier
• unsultriest
• unsultry
• unsummarizable
• 进阶渗透“微元法”的教学研究
• 形异而神似
• 培养学生推理能力提高问题解决效率
• 构建能量转化模型突破新能源试题
• 用“ExcelVBA语言”和“几何画板”动态功能探究物理规律
• 巧用几何画板动态分析磁场“缩放圆”和“旋转圆”问题
• 辨析声音的三个特性
• 关于物理演示实验及器材改进
• 以“探究自由落体运动”为例的翻转课堂教学实践
• 对物理教学中直觉思维利弊的探究
• 应用“微课”优化物理教学的实践
• 促进学生认知发展的课堂教学设计
• “电容器与电容”的课例分析
• 基于物理实验探究能力培养的教学设计
• 辨析实验思想 落实核心素养
• 测量滑轮组的机械效率的实验改进
• 高中物理实验观察能力的培养策略
• 运用教学任务分析 优化物理课堂教学
• 突破核能学习难点的五个关键点
• 有效的先学改造：初中物理学习设计的优化
• 目前中学物理引课中存在的问题及对策
• 例谈基于学科核心素养的物理概念教学
• 叩问课堂法理促进深度反思
• 论物理学科核心素养的培养
• 解密地球各区域万有引力与重力的差异