出拱chū gǒng

做出越轨行为。如：别人都挺守规矩，就他总爱～。

• 举网以纲，千目皆张；振裘持领，万毛自整；治大国者，亦当如此
• 举网而尽
• 举翼击水
• 举职
• 举肥
• 举荐
• 举荐人的文书
• 举荐品德好、有才干的人
• 举荐善类
• 举荐应试的文书
• 举荐的美称
• 举荐考试
• 举蟹持醪
• 举行
• 举行一定仪式认别人为义父、义母、师父等
• 举行仪式悼念
• 举行会议
• 举行典礼时报告进行程序的人
• 举行典礼的程序、形式
• 举行婚礼时赞礼的人
• 举行婚礼，结为夫妇
• 举行定婚仪式
• 举行宴会
• 举行家庭的生日纪念活动
• 举行开业典礼的一般做法
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• preambition
• preambitions
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• preambitiously
• preamble
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• preannouncements
• 接轨全国卷，注重能力培养
• 谈从低年级数感中培养学生思维天赋的有效性
• “垂直与平行”教案设计
• 把握概念本质 引领主动建构
• 浅谈数学课堂教学中错误资源的有效运用
• 用多样的数学情境教学，满足学生多样的思维需要
• 质疑让数学的教学之路走得更宽阔
• 在小学数学综合与实践教学前开展课前探究活动的有效性研究
• “圆的周长”课例点评及思考
• 充分发挥预习在提高数学课堂教学时效中的作用
• 初中数学复习课中课堂提问的学生主体性实现探究
• 在数学教学中使用导学案教学心得体会
• 数学课应给学生说的机会
• 一道高考试题的教学探究与过程
• 如何提高复习课的新鲜感
• 浅析小学渗透数学思想方法的实践与思考
• 试论小学数学教学的数学模型思想的融入
• 谈如何提高小学高年级数学学困生的学习质量
• 如何激发小学高年级学生的数学兴趣
• 改变数学学习的方式
• 小学应用题解题能力培养策略的研究
• 创设合理教学情境 引导学生主动学习
• 探究生活情境在小学数学教学中的有效应用
• 莫让小学数学课堂小结流于形式
• 生活元素在小学数学教学中的应用