出清chūqīng

〈动〉 出售，清空存货。

• 想得稀奇
• 想得美
• 想得美妙
• 想得美，到头空
• 想得苦
• 想得越少的人，说得越多
• 想得转
• 想得远
• 想得高
• 想得高，办不到
• 想必
• 想忆
• 想念
• 想念友人
• 想念异地友人
• 想念远方的人或事物
• 想念，怀念
• 想念，记挂
• 想怎么捏就怎么捏
• 想怎么捏，就怎么捏
• 想思
• 想情度理
• 想想看
• 想想，考虑
• 想惹祸
• funny
• funny bone
• funny bones
• funny-bones
• funnymoney
• funny money
• funny/odd
• funny story
• funs
• fun's
• fun²
• fun¹
• fur
• furious
• furiouser
• furiously
• furiousness
• furiousnesses
• furl
• furlable
• furled
• furler
• furler's
• furlers
• furless
• 情境让“研学后教”数学课堂更精彩
• 培养农村小学生课外阅读兴趣稳定性的策略初探
• 浅谈小学生课外阅读的评价策略
• 试谈提升小学生数学素养的有效策略
• 浅谈小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
• 浅论求异思维在作文教学中的运用
• 小学高年级数学竞赛式教学法研究
• 提高小学数学课堂练习效率的策略
• 兴趣成“老师” 课堂变“舞台”
• 试论开放性课堂在数学教学中的作用
• 借助体验教学 打造高效课堂
• 让课堂管理为有效教学保驾护航
• 角色朗读的四步教学法在阅读指导中的应用
• 浅谈如何关注数学知识的形成过程
• 从关注“问题”到关注“生成”
• 农村小学生文明礼仪现状调查及对策
• 新课程理念下计算教学研学问题的优化策略
• 探究美术课堂中的“研学后教”
• 浅谈初中化学竞赛辅导策略
• 略论推进小学生阅读策略
• 追寻真善美的课堂评价
• 浅谈学校文化建设的几点做法
• 爱的力量
• 我的小学不曾远去
• 操作环节在幼儿故事教学中的有效运用