凿相záo xiang

相貌，含蔑视语气。如：瞧他那～，没人看得入眼。

• 皮下肌肉间的空隙
• 皮之不存 毛将焉附
• 皮之不存，毛将安傅
• 皮之不存，毛将焉附
• 皮件
• 皮伤肉绽
• 皮侯
• 皮做的束腰带
• 皮做的束衣带
• 皮傅
• 皮儿
• 皮儿不好，肚里可有实货
• 皮克
• 皮具
• 皮冠
• 皮划艇
• 皮制的剑鞘
• 皮制的大带
• 皮制的盆状盛水器
• 皮制的腰带
• 皮制的袋
• 皮制的酒囊
• 皮制的鞋带
• 皮制腰带的带身
• 皮剥
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• 净化教学语言提高课堂实效
• 价值导向视野下的预测阅读策略探究
• 立足教材，让美在课堂尽情绽放
• 巧借小古文，培养学生思维能力
• 古诗群文教学策略探究
• 为学生播下读书的种子
• 识字教学须关注儿童思维力的培养
• 例谈“智趣识字”课堂的打造
• 基于单元集中识字教学策略优化窥探
• 渗透汉字文化，提升识字教学厚度
• 编路习路教路
• 口语交际《安慰》教学设计（一课时）
• 游戏作文——尊重学生的感性存在
• 第六单元《语文园地》教学设计
• 《陀螺》教学设计
• 那抹酸酸涩涩的童年味道
• 聚焦“批注”，让语言与思维共生长
• 看图写话教学途径的理性思考
• 统编版“微习作”的特点及实施策略
• 架起说和写之间的桥梁
• “开放式”看图写话教学浅探
• 欣赏，欣赏，再欣赏
• 以《大自然的声音》一课为例谈段的教学
• “真学”，语文课堂的应然追求
• 给学生一份有营养的文化大餐