刀 部

• 国家规定的正税
• 国家规定的法度
• 国家规定的礼法
• 国家规定的税收种类
• 国家规定的赋税
• 国家语委
• 国家调整税收关系的法律规范的总称
• 国家财产
• 国家财会事务
• 国家财政收支的各种会计事务
• 国家败亡的征兆
• 国家败亡，宫殿荒废
• 国家资本主义
• 国家赔偿
• 国家选拔贤才
• 国家遇到战争或特殊情况时在全国或某一地区内采取非常措施
• 国家遭外敌侵略，国土沦陷丧失
• 国家重任
• 国家长期安定、巩固
• 国家间、民族间、集体间的武装斗争
• 国家间签订的文书
• 国家队
• 国家预算
• 国家预防腐败局
• 国家领导
• make sb jump
• make sb late
• make sb laugh
• make sb nervous
• make sb pay
• make sb redundant
• make sb remember
• make sb responsible for
• make sb's acquaintance
• make sb's acquaintance / make the acquaintance of sb
• make sb sad/unhappy
• make sb's day
• make sb sth
• make sb/sth into sb/sth
• make sb/sth out
• make sb think of
• make sb unsure/uncertain
• make sb wait
• make sense
• make-sense
• make sense of
• makes-for
• makeshift
• makeshiftness
• makeshifts
• 例谈课堂教学中的几种不对等现象及建议
• 提升学生作业品质需“三清楚”
• 让“数学思想”的种子在学生的心田生根发芽
• 关注教学过程 感悟数学思想
• 基于数形结合，引导学生自主建构
• 在开放题中绽放学生思维之花
• 途径·路径·捷径·蹊径
• 编筐编篓 贵在收口
• 浅析小学数学教学中画图策略的运用
• 突出本质属性 强化概念理解
• 小学数学问题解决策略的实践探析
• 如何让课堂小结更新颖
• 在生本课堂中渗透数学核心素养
• 小符号 大道理
• 提高小学数学课堂提问有效性的策略研究
• 计算课，学生都会了怎么上？
• 例谈数学思想方法的渗透
• 精选素材，有效理解“面积”
• 理解算理 归纳算法 体验算趣
• 巧用信息技术 彰显教师个性
• 单元复习课，如何在“学讲”上“做文章”
• 高年级数学导学单的设计要导在“三点”
• 突破计数单位学习困难的教学思考
• 循着学生的认知前行
• 剖析简单知识，抓住数学思想本质