分读号

见“间隔号”。

• 特操
• 特效
• 特教
• 特斯拉
• 特方
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• 特有
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• 特此通告
• 特此通知
• 特殊
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• 浅谈自主性学习策略在培养初中学生数学核心素养中的应用
• 互动式教学理念指导下的初中英语课堂教学优化
• 高中物理课堂教学中结尾实验的实践研究
• 创新教学理念，尊重个体差异
• 对普通中学病、残学生开设体育课的调查分析与对策
• 高中英语教学中学生自学能力培养
• 问题解决教学模式在高中化学教学中的应用分析
• 高中物理课堂教学中问题情境创设探析
• 高中地理教学中提升学生学科核心素养研究
• 作文教学中如何渗透传统文化意识
• 探究式教学在初中政治教学中的应用研究
• 以学生为主体构建高中数学高效课堂
• 中学寄宿制学校留守儿童心理健康状况与对策
• 体验式教学提升高中政治课堂有效性研究
• 基于“文化自信”的高中英语阅读教学的创新实践
• 核心素养下思政校本课程与传统文化的融合
• 浅析初中语文教学中语文思维的培养
• 高中数学课堂教学高效性研究
• 初中生物课堂教学中的提问策略探微
• 片段写作在初中语文教学中的实践研究
• 英语学习活动观视角下初中英语听说教学实践
• 问题导学法在初中数学教学中的应用
• 多措并举，优化英语阅读教学
• 问题引导型的初中物理课堂方法试析
• 新课改背景下初中物理实验探究策略