刚出山的太阳——红光满面

指人的气色很好，脸色红润，满面光彩。

• 成衣率
• 成见
• 成见不可有，定见不可无
• 成见习俗
• 成规
• 成规惯例
• 成言
• 成议
• 成词语素
• 成话
• 成语
• 成语、典故等的来源
• 成语京剧
• 成语性标题
• 成语活用
• 成语的功能类型
• 成语的结构类型
• 成语的语义类型
• 成语翻新
• 成语翻造
• 成语词典
• 成说
• 成诵
• 成诵在口
• 成诵在心
• sense of taste
• senses
• sense²
• sense¹
• sensibilities
• sensibility
• sensible
• sensibleness
• sensiblenesses
• sensibler
• sensibles
• sensiblest
• sensibly
• sensing
• sensitive
• sensitively
• sensitiveness
• sensitivenesses
• sensitives
• sensitive (to sth)
• sensitivities
• sensitivity
• sensitivityanalysis
• sensitivity aˌnalysis
• sensor
• 把学生学习的权利还给学生
• 新课程中学生角色转变的探索
• 语文的发现学习与接受学习
• 自主探究教学必须注重的“六性”
• 论语文教学中口语交际能力的培养
• 浅谈新课程背景下语文教学中的情感因素
• 对语文教学行为正当有效的几个追求
• 为有枝头“暗香”来
• 别让德育目标成为语文教学的空白
• 《乌泥湖年谱》中的人物类型分析
• 《采薇》的主题仅是思乡厌战吗？
• 有的放矢，射中靶心
• 教会学生寻找并使用典型事例
• 亲近文本，提升作文实效的教学策略
• 以读促写的有效性尝试
• 作文教学中兴趣培养的三个阶段
• 树人铸魂　百炼成钢
• 有“法”可依　执“法”必严　违“法”不究
• 摭谈在做人中作文
• 人文山水的自然律动
• 例谈文言文翻译意译的技巧
• 读得诗中香味
• 谈谈高中古诗文教学中的“诵读”
• 如何教好文言文
• 高中文言文教学现状及对策