别人的肉长不到自己身上biérén de ròu zhǎngbudào zìjǐ shēn shɑng

见“不是自己的肉，贴不到自己身上”。

• 胡绵
• 胡编乱造
• 胡编乱造，乱说一气
• 胡缠
• 胡缠乱搅
• 胡缠蛮搅
• 胡缠，搅扰
• 胡羼
• 胡耀邦
• 胡老爷
• 胡考
• 胡耇
• 胡耉
• 胡聊
• 胡肥钟瘦
• 胡胡
• 胡芦
• 胡花
• 胡茬
• 胡荽
• 胡荽不结瓜，菽根不产麻。
• 胡菜
• 胡萝卜
• 胡萝卜下酒
• 胡萝卜刻的小孩儿
• too/too much
• toots
• top
• top-10, top-100, etc.
• topaz
• topazes
• topazine
• topazy
• top brass
• topbrass
• top/cap
• topdog
• top dog
• topdollar
• top-dollar
• top dollar
• top-down
• topdown
• topend
• top-end
• to perfection
• top-flight
• top flight
• topflight
• topgrossing
• 优化设计 凸显价值
• 精彩课堂 贵在追问
• 为促进学生的数学思考而教
• “教具”变“学具”，让数学实验接地气
• 小学五年级学生问题解决中几何直观能力的水平研究
• 顺藤摸瓜觅本质，抽丝剥茧展思维
• 如何在“变教为学”的课堂上实现“育人为本”
• 深度教学的思与行
• 数学教材四维度的研读
• 让学生焕发活力的数学课堂
• 谈如何借助直观模型探索运算规律
• 经历“发明”过程，实现变教为学
• 要想巧妙突破，就要精巧设计
• 以问题为导向，增强学生求知动力
• 例谈基于儿童视角下的教材例题解析
• 引导数学操作 提升数学智慧
• 妙用错误 生成精彩
• 对“鸡兔同笼”一课的分析与思考
• 彰显个性，发散思维
• 数学教学要关注学生的“真理解”
• 简单中的不简单
• 小学数学课例研究的路径
• 从“海绵式”思维到“淘金式”思维的提问对比
• 基于“学情研判”的计算教学探究
• 例谈计算教学中数学基本活动经验的积累