别因水深不过河，别因困难不进取

比喻不要被困难吓倒。蒙古族谚语。

• r2022090410004781
• r2022090410004783
• r2022090410004784
• r2022090410004785
• r2022090410004787
• r2022090410004788
• r2022090410004789
• r2022090410004790
• r2022090410004791
• r2022090410004792
• r2022090410004793
• r2022090410004794
• r2022090410004795
• r2022090410004796
• r2022090410004798
• r2022090410004799
• r2022090410004800
• r2022090410004801
• r2022090410004803
• r2022090410004804
• r2022090410004805
• r2022090410004807
• r2022090410004808
• r2022090410004809
• r2022090410004810
• noninclinations
• noninclusion
• noninclusions
• noninclusive
• non-inclusive
• noninclusively
• noninclusiveness
• noninclusivenesses
• nonincorporated
• nonincorporative
• nonincreasable
• nonincrease
• nonincreases
• nonincreasing
• nonincriminating
• nonincrimination
• nonincriminations
• nonincriminatory
• nonincumbent
• nonincumbents
• nonindependence
• nonindependent
• nonindependently
• nonindexed
• non-indian
• 让科学实验课堂高效而灵动
• 基于STEM教育思想在小学科学教学中的融合运用
• 引生活之源 促语文学习
• 论表象思维训练在小学低段语文教学中的应用
• 由观课引起的对小学英语课堂消极沉默现象的思考与分析
• 陶行知生活教育理论在部编版低年级语文识字教学中的运用
• 浅谈小学数学教学中对学生实践能力的培养
• 基于思维品质培养的小学英语阅读教学实践探究
• 浅谈小学数学课堂教学核心问题的设计
• 小学英语教学中如何养成学生良好的“听”的习惯
• 对话教学与小学数学
• 浅谈我班留守儿童的管理问题
• 有效课堂 重在兴趣
• 巧用几何画板 上活数学课堂
• 基于STEM理念的小学科学课程研究与设计
• 小学数学逻辑思维培养策略探究
• 农村中学物理实验课教学探索
• 高中学生自主学习时间的有效利用研究
• 任务驱动教学法在初中物理教学中的有效运用
• 落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色
• 整合技术平台 构建智慧教育
• 高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析
• 空间磁感线分布演示实验装置的制作尝试
• 浅谈高中英语教学中学生人文素养的培养
• 基于高中数学核心素养的微课设计研究