刮刮匝匝guā guā zā zā

见“刮刮杂杂”。

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• 写貌
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• 写错
• 写错或读错的字
• 写韵亭
• 写风月为景色的内容
• 军
• 军不厌诈
• 军不斩不齐，将不严不整
• 军不血刃
• 军中主将的营帐
• 军中之事，不闻君命。
• 军中乐歌
• 军中从事侦察工作的人
• 军中传令的小旗
• 军中作信号的打击乐器
• 军中发布有关告戒、约束将士的号令
• 军中同事间的友谊
• 军中将帅
• 军中所用的号角
• 军中政事
• 军中无戏言
• clean cut
• cleaned
• cleaned-out
• cleaned up
• cleaner
• cleaners
• cleaner's/dry cleaner's
• cleanest
• clean hands
• clean house
• clean-house
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• cleaning-up
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• cleanliest
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• cleannesses
• 让多媒体成为教学中的“点睛之笔”
• 把握教学节点 提高教学效率
• 例谈提高课堂教学效率的有效策略
• 感悟减法算式模型意义 破除一图单题思维定式
• 教学：为每一个学生的学习
• 变“教学”为“学教”
• 谈大空间下学生的连贯学习
• 利用信息技术打造高效数学课堂
• 创新概念教学之我见
• 捕捉合作学习时机 提高课堂教学效率
• 刍议如何在教学中有效渗透数学思想
• 对解决问题教学的几点思考
• 数学教学的命脉
• 数学活动经验：从“积累”向“提升”的嬗变
• 巧妙设置认知冲突 激发学生思维火花
• 无痕教学：抵达数学教学的“敞亮”之境
• 找准兴趣切入点 提高教学有效性
• 教师要关注学生反思意识的培养
• 例谈如何提高低年段学生的解题能力
• 让思考力生长：数学教学的应然诉求
• 紧扣计量“标准”，聚焦量感培养
• 如何培养学生的几何直观能力
• 情境虚拟不等于忽悠
• 让数学课变得简约而不简单
• 让学生带着教材走向教师