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❶微笑。
❷快乐的人。
❸很高兴认识大家。

• 一言可以兴邦，一言可以丧邦
• 一言可辟
• 一言堂
• 一言定交
• 一言寿国
• 一言已出，驷马难追
• 一言已定
• 一言已定，千金不移
• 一言惊醒梦中人
• 一言抄百总
• 一言抄百语
• 一言既出
• 一言既出 驷马难追
• 一言既出，如白染皂
• 一言既出， 如白染皂。
• 一言既出，驷马难追
• 一言既出，驷马难追。
• 一言片善
• 一言白璧轻，片善黄金贱
• 一言穷理
• 一言立信
• 一言而决
• 一言而喻
• 一言而定
• 一言而尽一言可尽
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• sewabilities
• sewability
• sewable
• 科学教育过程中的课堂交往策略
• “高考理综”物理综合题的解法探析
• 新教材　新理念　新教法
• 《动量定理》创新性教学设计
• “探究外力做功与物体动能变化的关系”的教学设计与反思
• 对“大气压强”实验教学的一点改进
• 新课程理念下物理课堂教学的换位思考
• 测玻璃的折射率实验题赏析
• 极限法在物理解题中的应用例析
• 多媒体与物理教学整合的经验和体会
• “实验设计”的评估、改进和优化
• 学生实验室设施和仪器的保护措施
• “电流表改装成电压表”的一种实用方法
• 理想气体压强公式的一种简易推导
• 《电阻定律》一节之说课
• 千里之行，始于足下
• 激趣与物理序言课的教学建模
• “香蕉”球的奥秘与物理学中的力学原理
• 物理教师的认知偏差及成因
• 从概念的定义谈概念教学
• 关于高一新生学习适应性的问题研究
• ＨＰＳ教育视野中的“自由落体运动”课堂教学设计
• 物理教学中学生猜想能力的培养
• 谈高师学生创造性思维的培养
• 分类讨论思想在高中物理解题中的应用