前八百年，后八百年

形容时间很长。
也作“前五百年，后五百年”。

• 喘嘘嘘
• 喘噎
• 喘急
• 喘息
• 喘息之机
• 喘息之间
• 喘息声
• 喘息未安
• 喘息未定
• 喘息的样子
• 喘息而喉鸣
• 喘月
• 喘月吴牛
• 喘气
• 喘气不匀
• 喘气儿
• 喘气如牛
• 喘牛
• 喘而言
• 喘逆
• 喘鸣
• 喙
• 喙息
• 喙蝶
• 喙长三尺
• hyperanarchies
• hyperanarchy
• hyperangelic
• hyperangelical
• hyperangelically
• hyperarid
• hyperarousal
• hyperaware
• hyperawareness
• hyperawarenesses
• hyperbarbarous
• hyperbarbarously
• hyperbarbarousness
• hyperbarbarousnesses
• hyperbole
• hyperboles
• hyperbolists
• hyperbrutal
• hyperbrutally
• imperially
• imperialness'
• imperialnesses
• imperialness's
• imperials
• impermeabilities
• 绽放语文之花
• 简述变革知识观后中职语文的教学尝试
• 古代蒙学作文教学的现代启示
• 唯有源头活水来
• 高中语文教学的思考与探索
• 学生心理特质对语文阅读教学的正促进
• 冲破听力的樊篱？
• 职业为导向的高职英语写作模式研究
• 中职院校就业质量现状及对策分析
• 如何提高课堂效率
• 让童心插上体验的翅膀
• 例议如何有效促进幼儿创造性思维培养
• 由一幼儿这样说想开去
• 让水粉画增“色”添“彩”
• 立足农村实际 优化科学教学
• 强化信息素养，深入小学信息技术课程教学
• 浅析幼儿档案制作的价值体现
• 牢固树立“以生为本”教育理念全面推进课堂教学改革
• 优化课堂，让“有限时间”承载“无限探究”
• 小学低年级小组合作学习初探
• 机械专业教学课改中的情感体验
• 在课堂中运用网络游戏启发式教学突破教学难点
• 时间序列分析模型在短期预测中的可行性分析
• 双线五环心悦课堂模式的探讨
• 传统物流向现代供应链管理转变的策略分析