前部

（反）后部

• 说废话
• 说废话和乱开玩笑
• 说开
• 说引
• 说张飞，张飞就到
• 说彻
• 说得一丈，不如行取一尺；说得一尺，不如行取一寸
• 说得一尺，不如行取一寸
• 说得不清楚、不明确
• 说得不详细
• 说得像仙女
• 说得出，做得到
• 说得呱呱的，尿得拉拉的
• 说得多做得少
• 说得天花乱坠
• 说得好
• 说得好听
• 说得好听，不如练得艺精
• 说得很快的话
• 说得很肯定
• 说得很详细，很清楚
• 说得来
• 说得来，干得去
• 说得比山都高，做得比蛋还小
• 说得甜
• 射击
• 将来
• 小
• 小心
• 少数/不多
• 少量
• 尖叫
• 尝试
• 尤其
• 尴尬
• 居住
• 工作
• 工具
• 差
• 希望
• 带
• 帮助
• 帮手
• 干净
• 干涉
• 干燥
• 平/不平
• 平衡
• 平静
• 年幼
• 构建创新高中数学课堂探究
• 化归思想在高中数学函数学习中的运用
• 高中数学复习课探究教学的实施
• 分类讨论思想在高中数学教学中的运用探讨
• 高中数学教学中的差异性教学
• 思维定式对珠心算教学的影响
• 小学数学模型思维教学技巧研究
• 立足数学课堂，培养小学生倾听习惯的策略研究
• 自主探究下小学数学应用题的教学策略
• 趣味性课堂游戏让小学数学教学更高效
• “生成”教学的合理引领
• 提高空间想象能力的“三个妙招”
• 适用于高中生认知的课堂教学设计技巧
• 高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略
• 几何画板在绘制正弦型函数图像中的运用
• 高等数学差异化教学研究与实践
• 微分中值问题中辅助函数构造的再探讨
• 浅析“互联网+”时代大学数学的有效教学
• 浅析一类共点线的向量证法
• 一维连续型随机变量函数的分布的教学方法探讨
• 试论启发式教学方法在离散数学教学中的应用
• 高等数学教学结构的设计与优化
• 新课程背景下小学数学课堂教学方法创新
• 核心素养发展下小学数学深度学习探析
• 探究初中数学教学中数形结合思想的应用策略