力大使翻船

比喻无论什么事情，一做过了头，就把事情办坏了。

• 冷汤冷饭好吃，冷言冷语难受
• 冷汤冷饭好吃，冷言冷语难听
• 冷汰
• 冷沉沉
• 冷泉
• 冷津津
• 冷洼洼
• 冷浪漫
• 冷浴
• 冷浸浸
• 冷浸田
• 冷涩
• 冷淡
• 冷淡地对待
• 冷淡地放在一边，不加理会
• 冷淡或冷酷的心肠
• 冷淡生活
• 冷淡生涯
• 冷淡的待遇
• 冷淡的态度
• 冷淡的情绪
• 冷淡的样子
• 冷淡的脸色
• 冷淡而无动于衷地离去
• 冷淡，不关心
• wedge-like
• wedges
• wedge²
• wedge¹
• wedging
• wednesday
• wednesdays
• weds.
• weds
• wee
• weed
• weeded
• weedery
• weedful
• weedier
• weediest
• weedily
• weediness
• weedinesses
• weeding
• weedkiller
• weedkillers
• weedlike
• weedling
• weed out
• 有效训练，发展思维
• 初中语文课堂中的德育教育
• 浅谈普通初中语文课堂教学中的差异教学
• 探讨日记写作在初中作文教学中的应用
• 引导学生积极学习 提升语文课堂效率
• 拓宽学生写作材料渠道的做法探微
• 初中语文简约化教学有效性探索
• 以篮球游戏为载体深化快乐体育之探
• 浅析初中体育教学存在的问题与对策
• 初中生物核心概念教学的现状及探究
• 浅谈“研学后教”理念下小学科学的教学策略
• 来点阳光，我们一起灿烂吧
• 课外实践活动的指导
• 实现高质量幼儿管理的策略初探
• 让每朵花都能灿烂绽放
• 如何开展农村小学班主任工作
• 创设有利于学生个性化学习的初中历史课堂
• 以“跨班走教”催化资源共享效应
• 如何提供适宜的区域活动材料
• 浅析如何提高小学信息技术课的效率
• 提高课堂教学灵活性，把主动权还给学生
• 心若在，梦就在
• 刍议小组合作学习的教学效果
• 纸浆迸发的精彩
• 借助儿童绘本的小学美术教学策略探讨