功同赏异

功劳相同，赏赐却不一样。

功同赏异

功劳相同，赏赐却不一样。

• 紉
• 紊
• 紊乱
• 紊乱混浊
• 紊乱败坏
• 紊淆
• 紊碎
• 紊纷
• 紋
• 納
• 納亨
• 納夏
• 納幣
• 納言
• 納財
• 紐
• 紑
• 紒
• 紓
• 純
• 純如
• 純服
• 純狐
• 純粹
• 純衣
• audition
• auditioned
• auditionee
• auditioner
• auditioners
• auditioning
• auditions
• auditor
• auditoria
• auditorium
• auditoriums
• auditors
• auditorship
• auditorships
• auditreport
• auditress
• audit reˌport
• audits
• audit trail
• audittrail
• au fait
• aug.
• augment
• augmentable
• augmentation
• “做思共生”理念下综合实践活动课程建设
• 校本课程，美术教学立根之本
• 在英语课程建设中埋下核心素养的种子
• 积极开发校本课程 促进学生全面发展
• 渗透数学史，培养学生数学核心素养
• 做最好的自己
• 农村幼儿园微课题的研究方法
• 小学生数学预习习惯培养
• 培养学生倾听习惯的实践与研究
• 小学数学情境教学的理论构建和实践探索
• 数学课堂教学中英语知识的巧用
• 初中生文言文兴趣培养的教学实践研究
• 作业不再是负担
• 适合的教育才是最好的教育
• 多元涵泳，让语感更“可感”
• 浅谈初中历史教学史料教法实践应用
• 法治意识素养在高中政治课堂中的落实
• 核心素养下小学生空间观念的培养
• 开展体验式教学，培养数学核心素养
• 核心素养理念在小学英语教学中的应用
• 略谈小学生写生教学的重要性
• 核心素养背景下的小学语文阅读教学策略
• 语文核心素养的建构与生成
• 道德与法治主题教学实践探索
• 让游戏的乐趣充盈美术课堂