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功能中心说
释义
功能中心说
功能中心说
即 “功能说”。
随便看
有把握地按一定步骤进行
有把握地求取
有把握地生产
有把握获得
有把柄可抓
有把牙刷
有把门的,可没有把嘴的
有把门的,没把嘴的
有抗奶
有抱负有识见
有抱负而时运不济
有担当
有担待
有招
有拣钱的,没有拣挨骂的
有指望;有希望
有指辞
有捞鱼的时候,有晒网的时候
有损无益
有损道德的行为
有据
有操守、有见识,不随波逐流
有放陈的粮食,没有放陈的官司
有政
有政绩而获得的声誉
challenges
challenge²
challenge¹
challenging
challengingly
chamber
chamberers
chambering
chamberlet
chambermaid
chambermaids
chamber music
chamber musics
chamberofcommerce
chamber of commerce
chambers
chameleon
chameleonlike
chameleon-like
chameleons
champ
champagne
champagnes
champagney
champ-at-the-bit
基于化学核心素养的第一轮复习的实践和思考
新高考背景下的化学核心素养培养策略研究
聚焦学生核心素养,践行魅力课堂
让“德育”叩开学生的心扉
精准教育背景下初中科学教学中培养学生创新思维的路径
在小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力
论高中化学核心素养“模型认识”思维在教学中的培养研究
“高中物理创新一点”
浅析初中音乐教学中学生创新能力的培养
如何有效提高中学生英语短文改错能力
初中英语对话教学的有效策略分析
构建“以生为本”的语文高效课堂策略探究
如何提高高中物理课堂教学的有效性
开展情境教学,构建初中数学高效课堂
探究高中化学生活化教学的有效途径
创新历史新课程教学 提高课堂教学效率
如何有效提高初中语文教学的课堂效率
聚焦有效教学
初中体育课中如何监控和调控学生的运动负荷
提升小学语文课堂效率之浅见
加强农村教师师德建设的路径探析
以多维观察评课促进青年教师构建高效课堂
言出精彩 享受学习
浅谈高中生物教学中的提问技巧
慕课在小学《道德与法治》教学中的应用
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更新时间:2025/11/25 22:12:48