加戴jiādài

〈动〉附加、戴上。

• 三魂
• 三魂七魄
• 三魂不附体，七魄在他身
• 三魂再至，七魄重生
• 三魂出窍
• 三魂少了二魂，七魄只有一魄
• 三魂归地，六魄朝天
• 三魂荡荡
• 三魂荡荡，七魄悠悠
• 三鱓
• 三鱼
• 三鲜面
• 三鳣
• 三鳣集堂
• 三鸟
• 三鹿郡公
• 三黄鸡
• 三黜
• 三鼎甲
• 三鼓
• 三鼓夺关
• 三鼓子
• 三鼓气竭
• 三鼠
• 三齐
• speak out against
• speak out (against sth)
• speaks
• '-speaks
• speaks for itself
• speaks up
• stun
• stung
• stun gun
• stun guns
• stunk
• stunned
• stunning
• stunning/breathtaking
• stunningly
• stuns
• stunt
• stunted
• stuntedness
• stuntednesses
• stunter
• stuntier
• stuntiest
• stunting
• stuntingly
• 如何有效提升小学生在语文课堂上的主体性
• 小学语文高效课堂的构建策略
• 以网络教学资源为依托 优化小学语文课堂教学
• 打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果
• 巧用信息技术，提高小语课堂教学有效性
• 浅谈如何有效构建小学语文生本课堂
• 浅谈班主任工作
• 和风细雨，润物无声
• 高中英语教学中人文精神的缺失及措施
• 初中语文古诗词教学策略分析
• 自制玩教具在环境创设中的应用
• 浅谈“自主学习小组合作”教学模式在高中语文课堂中的运用
• 小学语文作文训练中学生观察能力的培养
• 当前初中语文口语交际教学策略初探
• 说一说作文训练
• 初中生循环日记写作研究
• 小学高年级作文教学中培养学生写作能力的策略探究
• 利用民间体育游戏对幼儿社会性发展应用的案例研究
• 基于让学引思的语文阅读教学探究
• 关于小学作文教学生活化的思考
• 为有源头活水来
• 运用微写作，彰显大成效
• 节气歌：材料作文的“根基”
• 网络资源在小学作文教学中的应用
• 不忘初心，我的日记我做主