劣劣歪歪liè lie wāi wāi

步履不稳的样子。如：他喝醉了，走道儿～的。

• 王羽
• 王翚
• 王翦在频阳
• 王翦置田
• 王翰
• 王老
• 王老五
• 王老八
• 王老师讲语法
• 王老爷
• 王老虎抢亲
• 王老道求雨
• 王老道求雨——早晚在今年
• 王考
• 王者
• 王者以民人为天，而民人以食为天
• 王者兴起
• 王者兴起则必遇贤臣良将
• 王者得天下，有龙兴之象
• 王者所以得天下者，以得民也；得民者，以得其心也
• 王者教导民众的法则
• 王者治天下之法
• 王者的教化
• 王者的气象
• 王者香
• imitative
• imitatively
• imitativeness
• imitativenesses
• imitator
• imitators
• imitatress
• i'm just looking
• immaculate
• immaculately
• immaculateness
• immaculatenesses
• immaterial
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• immaterialness
• immaterialnesses
• immature
• immaturely
• immatureness
• immaturenesses
• immatures
• immaturities
• immaturity
• immeasurabilities
• immeasurability , immeasurableness
• 浅析完全平方公式的变形应用
• 初中数学证明题解题错误及纠错方式的实例探讨
• 深挖教材母题搭建思维脚手架提高复习效率
• 浅议中考数学压轴题的解题技巧
• 如何引导学生寻找数学解题的突破口
• 深挖习题，归纳总结，提升能力
• 列方程解应用题教学浅见
• 管窥《九章算术》，传承数学文化
• 一类切线问题的类比
• 彰显数形结合之妙凸现水乳交融之美
• 胸中有图，见数想图
• 试论高中数学解题的变式训练策略
• 高中数学中的关系、映射与反演方法浅说
• 利用函数思想巧解等差数列问题
• 单招数学的函数设计及其教学探讨
• 引导自我复习，复习教学的应然追求
• 明确“让学”课堂实施路径
• 经历探究过程领悟方程本质
• “思考”是一粒种子
• 数学课堂需要这样的“三心二意”
• 注重数学体验，促进学生发展
• 经历有效统计过程培养数据分析观念
• 小学数学分享式教学中“学习单”的应用
• 变式教学，玩转等腰
• 例说数学合作活动经验积累