动词体范畴

即 “体”^❶。

动词体范畴

见“体❶”。

• 洁身自好，不与世俗同流合污
• 洁身自好，不受坏环境影响
• 洁身自好，隐居不仕
• 洁身自守
• 洁身自持而不为人所知
• 洁身自爱
• 洁身退隐
• 洁身避世
• 洁郎
• 洁雅
• 洁静
• 洁馨
• 洁鲜静瑟
• 洄
• 洄旋
• 洄水
• 洄汩
• 洄沍
• 洄泝
• 洄波
• 洄洄
• 洄洑
• 洄流
• 洄游
• 洄湍
• unlitigated
• unlitigating
• unlittered
• unliturgical
• unlivelier
• unliveliest
• unliveliness
• unlivelinesses
• unliver
• unlivery
• unload
• unloaded
• unloader
• unloaders
• unloading
• unloads
• unloafing
• unloaned
• unloaning
• unloath
• unloathed
• unloather
• unloathest
• unloathly
• unloathsome
• 观摩交流拓思路借鉴反思促提升
• 微课在小学数学中的应用研究
• 试论小学生阅读理解作业订正的有效策略
• 关于小学数学“解决问题”教学的思考
• 例谈小学数学探究性学习教学策略
• 基于历史解释素养的教学实践例谈
• 小学一年级语文识字教学初探
• 小学生英语多维阅读能力的培养方法探析
• 小学英语教学中关注整体提高语篇教学有效性的策略初探
• 编写作文系列教材培养学生的说写能力
• 刍议竖笛在音乐教学中的作用
• 也谈在课堂交流中学习美术学科的重要性
• 多元化评价让课堂焕发出新的活力例谈
• 信息技术影响下初中数学教学方式转变的应对策略及思考
• 简议小学语文阅读教学的有效策略
• 核心素养背景下小学足球教学有效性的提升
• 刍议阅读教学中自主探究意识的培养
• 论语文体验式教学策略
• 谈小组合作学习在农村小学英语教学中的开展及成效
• 对话文本品悟古诗之美
• 关于培养中学生数学核心素养的教学思考
• 生活化写作教学的策略探析
• 听说教学法在小学英语教学中的应用
• 一道高考热学气体变质量问题的多种解法与启示
• 真语文之阅读教学浅谈