勤谨勤谨，衣食有准

勤谨： 勤劳。指只有十分勤劳，生活才能有保障。

• 恃功矜宠
• 恃功矜能
• 恃势怙宠
• 恃势欺人
• 恃势欺良
• 恃勇无谋
• 恃勇轻敌
• 恃勋徼宠
• 恃固
• 恃娇挟宠
• 恃宠
• 恃宠作娇
• 恃宠而骄
• 恃屺
• 恃强
• 恃强凌弱
• 恃强夺取
• 恃强好胜
• 恃强欺弱
• 恃强而战
• 恃强轻敌
• 恃强轻敌的军队
• 恃强轻敌的军队必定要打败仗
• 恃强骄傲的神色
• 恃强，逞强
• prehatred
• prehatreds
• prehazard
• preheal
• prehealed
• prehealing
• preheals
• prehearing
• prehearings
• preheat
• preheated
• preheaters
• preheating
• preheats
• prehensile
• prehensilities
• prehensility
• prehensor
• prehesitate
• prehesitated
• prehesitates
• prehesitating
• prehiring
• pre-hispanic
• prehistoric
• 诵读法在高中古诗词教学中的有效运用
• 用好教材进行名著阅读教学探索
• 以考促教，将名著阅读进行到底
• “走进”课程范畴的整本书阅读
• 虚词何妨也细读
• 为什么用“偏袒扼腕”表达樊将军的激愤
• 语文作业批改可以有点“语文味儿”
• 整体观照　双向衔接
• 高考议论文写作思辨能力的培养
• 对中考语文名著阅读考查的分析与反思
• 深度拓展，培养散文语言建构与应用能力
• 活动设计让说明文教学的课堂灵动起来
• 自能语文：以点线面的方法引导理科生鉴赏诗歌
• 你对语文的爱有多深
• 从叙述视角细探《溜索》
• “画图省识春风面”之“省”字解释综述及辨析
• 试用思维导图探寻从阅读到写作的路径
• 谈高中语文读写结合的教学策略
• 呼唤“导”与“学”的契合
• 论网络资源平台与写作训练的有机契合
• 初中语文文本深层解读的有效途径
• 三把道具说林冲
• 化难为易，一课一得
• 问“注释”“卮”为何物
• 重 要 声 明